চমু উত্তৰ
শান্ত ঠাইত কথা পাতক, ব্যক্তিজনৰ ফালে মুখ কৰি বহক, তেওঁৰ নাম লওক, আৰু ধীৰে ধীৰে চুটি, সৰল বাক্যত কওক। এবাৰত এটা প্ৰশ্ন সুধিব, মুক্ত প্ৰশ্নৰ সলনি দুটা বিকল্প দিয়ক, আৰু স্বাভাৱিকতকৈ বেছি সময় অপেক্ষা কৰক। তৰ্ক, শুধৰণি বা পৰীক্ষা নকৰিব। কথাৰ আঁৰৰ অনুভূতিলৈ সঁহাৰি জনাওক, আৰু কথাবোৰা কঠিন হ’লে স্পৰ্শ, ছবিৰ আৰু আঙুলিৰ ইংগিতৰ সহায় লওক।
- কথা পাতিবলৈ আৰম্ভ কৰাৰ আগতে চাৰিওফালৰ শব্দ কমাওক আৰু চকুচকু মিলাওক।
- চুটি বাক্য, এবাৰত এটা ভাব, আৰু তেওঁ, তেওঁলোঁৰ সলনি নাম ব্যৱহাৰ কৰক।
- মুক্ত প্ৰশ্নৰ সলনি দুটা বিকল্প, বা হয়-নহয় ধৰণৰ প্ৰশ্ন সুধিব।
- উত্তৰৰ বাবে অপেক্ষা কৰক। তেওঁক বুজি নাপালে একেটা কথা পুনৰ কওক, তাৰ পিছত বেলেগ শব্দে চেষ্টা কৰক।
- তৰ্ক বা শুধৰণি নকৰিব। তেওঁ যি কৈছে তাৰ আঁৰৰ অনুভূতিলৈ সঁহাৰি জনাওক।
- শব্দ কমি আহিলে স্পৰ্শ, সুৰ, মুখভাৱ আৰু একেলগে দেখা ছবিৰ জৰিয়তে যোগাযোগ কৰক।
এই পৃষ্ঠাত (8টা অংশ)
- ডিমেনচিয়াৰ সৈতে থকা ব্যক্তিৰ সৈতে কথা পাতোঁতে আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ পৰামৰ্শ কি?
- কথোপকথন কেনেকৈ আৰম্ভ কৰিম?
- মই কি কওঁ সেয়া কেনেকৈ ক’ম?
- মই কেনেকৈ ভালদৰে শুনিম?
- তেওঁ ভুল কথা ক’লে মই কি কৰিম?
- ডিমেনচিয়া বাঢ়ি অহাৰ লগে লগে যোগাযোগ কেনেকৈ সলনি হয়?
- ছবি আৰু কাম-কাজে কথোপকথন সহজ কৰিব পাৰেনে?
- মোৰ ধৈৰ্য হেৰালে কি কৰিম?
ডিমেনচিয়াৰ ফলত শব্দ বিচাৰি পোৱাত, দীঘল বাক্য বুজাত, বা চাৰিওফালৰ শব্দ আঁতৰাই মন দিয়া কঠিন হ’ব পাৰে। ইয়াৰ অর্থ এয়া নহয় যে ব্যক্তিজনে সম্পৰ্ক ৰাখিবলৈ আৰু নিবিচাৰে। কথোপকথন কেনেকৈ সাজু কৰে, আপুনি কেনেকৈ কথা পাতে আৰু কেনেকৈ শুনে সেইটোৱে সৰু সলনি আনিলে আপোনালোক দুয়োজনৰ বাবেই কথা পতা সহজ আৰু শান্ত হ’ব পাৰে।
ডিমেনচিয়াৰ সৈতে থকা ব্যক্তিৰ সৈতে কথা পাতোঁতে আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ পৰামৰ্শ কি?
তেওঁৰ মনোযোগ আকৰ্ষণ কৰক, কথাবোৰ সৰল ৰাখক, আৰু ধৈৰ্য ধৰক। আপুনি যদি মাত্ৰ पाँचটা কথা মনত ৰাখে:
- কোঠাটো শান্ত কৰক আৰু তেওঁলোকৰ ফালে মুখ কৰক। টিভি বন্ধ কৰক, চকুৰ সমান উচ্চতাত বহক, আৰু তেওঁৰ নাম লওক।
- এবাৰত এটা কথা কওক। চুটি বাক্য, এটা ভাব, এটা প্ৰশ্ন।
- দুটা বিকল্প দিয়ক। “চাহ নে কফি?” বুলি সুধাটো “আপুনি কি খাব বিচাৰে?” বুলি সোধাতকৈ সহজ।
- অপেক্ষা কৰক। উত্তৰৰ বাবে স্বাভাৱিকতকৈ বেছি সময় দিয়ক, আৰু মাজত কথা কাটি নিদিব।
- কেতিয়াও তৰ্ক বা পৰীক্ষা নকৰিব। তথ্য সঁচা নে ভুল সেইটোতকৈ তেওঁ কেনে অনুভৱ কৰিছে সেইটোলৈ সঁহাৰি জনাওক।
কথোপকথন কেনেকৈ আৰম্ভ কৰিম?
কথোপকথন এনেদৰে সাজু কৰক যাতে ব্যক্তিজনে আপোনালৈ মন দিব পাৰে। Family Caregiver Alliance-ৰ সহায়িকাত প্ৰথমে শব্দ কমাবলৈ পৰামৰ্শ দিয়া হৈছে: ৰেডিঅ’ বা টিভি বন্ধ কৰক, পৰ্দা বা দুৱাৰ বন্ধ কৰক, বা এনে ঠাইলৈ যাওক য’ত comparativement শান্ত।
- সন্মুখৰ পৰা ওচৰ চাপক। পিছফাল বা কাষৰ পৰা আহিলে তেওঁ আচম্বিত হ’ব পাৰে।
- আপুনি কোন সেয়া কওক। “নমস্কাৰ দেউতা, মই ছাৰাহ, আপোনাৰ জীয়েক।” ইয়াৰ ফলত তেওঁ আপোনাৰ নাম বিচাৰিবলগীয়া নহয়।
- তেওঁৰ সমান উচ্চতালৈ আহক। তেওঁ বহি আছে যদি, আপুনিও বহক বা আঁজুৰি দিয়ক যাতে আপোনালোকৰ চকু একে সমানত থাকে।
- আপোনাৰ মুখভাৱ আৰু সুৰলৈ মন কৰক। National Institute on Aging (NIA)এ আপোনাৰ সুৰ, মাতৰ উচ্ছতা, মুখভাৱ আৰু শৰীৰৰ ভংগীমাৰ প্ৰতি সজাগ থাকিবলৈ আৰু উষ্ম, স্বাভাৱিক ভংগী ৰাখিবলৈ পৰামৰ্শ দিয়ে।
- চশমা আৰু শ্ৰৱণ যন্ত্ৰ ঠিকমতে লগোৱা আছে নে নাই চাওক। যি কথোপকথন স্পষ্টকৈ দেখা বা শুনা নাযায়, সেইটো অনুসৰণ কৰা কঠিন।
মই কি কওঁ সেয়া কেনেকৈ ক’ম?
সৰল শব্দ, চুটি বাক্য আৰু শান্ত, নিম্ন সুৰত কথা কওক।
- এটা বাক্যত এটা ভাব। “আহক আপোনাৰ কোটটো পিন্ধাওঁ। তাৰ পিছত আমি বাহিৰলৈ যাম।” দুয়োটা একেলগে নক’ব।
- সৰ্বনামৰ সলনি নাম ব্যৱহাৰ কৰক। “খুৰীয়েক জীন ফোন কৰিছিল” বুলি কোৱাটো “তেওঁ ফোন কৰিছিল” বুলি কোৱাতকৈ স্পষ্ট।
- সুৰ তললৈ ৰাখক, ডাঙৰ নকৰিব। Family Caregiver Alliance-এ মাত ডাঙৰ কৰাৰ সলনি সুৰ তললৈ ৰাখিবলৈ পৰামৰ্শ দিয়ে।
- পুনৰ কওক, তাৰ পিছত বেলেগকৈ কওক। তেওঁ নুবুজিলে একেটা কথা এবাৰ পুনৰ কওক। তাতো কাম নহ’লে অলপ অপেক্ষা কৰি বেলেগ শব্দে চেষ্টা কৰক।
- কোৱাৰ লগতে দেখুৱাওক। কাপটোলৈ আঙুলিৰে দেখুৱাওক, দুটা চুৱেটাৰ ধৰি দেখুৱাওক, বা প্ৰথম খোজটো কৰি দেখুৱাওক।
- তেওঁৰ সৈতে কথা পাতক, তেওঁৰ বিষয়ে নহয়। NIA-এ ব্যক্তিজন তাত নথকা ধৰণে তেওঁৰ বিষয়ে কথা পতা আৰু “শিশুসুলভকৈ কথা পতা”ৰ পৰা বিৰত থাকিবলৈ ক’ব।
NIA-এ সাধাৰণ প্ৰশ্নবোৰৰ সৰল ৰূপৰ পৰামৰ্শ দিয়ে। সেই ধৰণৰ কিছুমান উদাহৰণ ইয়াত দিয়া হল:
| ইয়াৰ সলনি | এনে চেষ্টা কৰক |
|---|---|
| “আপুনি ৰাতিৰ আহাৰত কি খাব বিচাৰে?” | “আপুনি মাছ নে কুকুৰাৰ মাংস খাব বিচাৰে?” |
| “আপুনি কেনে অনুভৱ কৰিছে?” | “আপুনি ভাগৰ লাগিছে নেকি?” |
| “আপোনাৰ ভোক লাগিছেনে?” | “ৰাতিৰ আহাৰ পাঁচ মিনিটৰ ভিতৰত সাজু হ’ব।” |
| “আপুনি এনেকৈ কৰা নাই।” | “আহক এনেদৰে চেষ্টা কৰি চাওঁ।” |
| “হ্ৰদৰ ফালে কৰা আমাৰ ভ্ৰমণটো আপোনাৰ মনত আছেনে?” | “হ্ৰদৰ ফালে কৰা আমাৰ ভ্ৰমণটোৰ কথা মোৰ মনত আহিল। আপুনি কি ভাল পাইছিল মোক কওকচোন।” |
| “মই আপোনাক ইতিমধ্যে কৈছিলোঁ।” | প্ৰথমবাৰৰ দৰে স্নেহেৰে আকৌ উত্তৰ দিয়ক। |
মই কেনেকৈ ভালদৰে শুনিম?
শব্দবোৰৰ লগতে অৰ্থ আৰু অনুভূতিটো শুনিবলৈ চেষ্টা কৰক।
- অপেক্ষা কৰক। নিৰৱতা প্ৰায়ে ভাৱে থকাৰ সময় হয়। মাজত হস্তক্ষেপ কৰাৰ আগতে লাহেকৈ দহলৈ গণনা কৰক।
- তেওঁ আটকি থাকিলেহে শব্দ আগবঢ়াই দিয়ক। কোনোবাই কষ্ট কৰি থকা দেখিলে শব্দৰ পৰামৰ্শ দিয়া ঠিক, এনে Family Caregiver Alliance-এ কয়।
- আপুনি যি শুনিলে সেয়া মিলাই লওক। Alzheimer’s Association-ৰ যোগাযোগ সহায়িকাত তেওঁলোকৰ কথাৰ আঁৰৰ অৰ্থ বিচাৰি চাবলৈ আৰু আপুনি বুজিছে নে নাই জানিবলৈ সেইটো আকৌ ক’বলৈ পৰামৰ্শ দিয়া হৈছে। “আপুনি গাড়িখনৰ বিষয়ে চিন্তা কৰিছে নেকি?”
- তেওঁৰ মুখভাৱ আৰু শৰীৰৰ ভংগী লক্ষ্য কৰক। কথাবোৰা কঠিন হৈ পৰিলে, NIA-এ কয়, মুখভাৱে শব্দতকৈ স্পষ্টকৈ দুখ, খং বা হতাশা প্ৰকাশ কৰিব পাৰে।
- চিন্তাবোৰক গুৰুত্ব দিয়ক। কোনো চিন্তা ভুল তথ্যৰ ওপৰত আধাৰিত হলেও, সেই অনুভূতিটো সঁচা।
তেওঁ ভুল কথা ক’লে মই কি কৰিম?
তৰ্ক নকৰিব। আপুনি জিকিবলৈও পাৰে, কিন্তু ফলত ব্যক্তিজনে লাজ পোৱা বা ভয় খোৱা অনুভৱ কৰিব পাৰে। তাৰ সলনি, অনুভূতিটোৰ সৈতে জড়িত হওক, তাৰ পিছত লাহেকৈ অন্য কথালৈ লৈ যাওক।
Family Caregiver Alliance-এ অন্য কথালৈ লৈ যোৱাৰ আগতে অনুভূতিটো স্বীকাৰ কৰিবলৈ পৰামৰ্শ দিয়ে। উদাহৰণস্বৰূপে, আপোনাৰ মাকে যদি তেওঁলোকে বিদ্যালয়ৰ পৰা ল’ৰা-ছোৱালীক আনিব লাগিব বুলি জোৰ কৰে:
- ইয়াৰ সলনি: “মা, আপোনাৰ ল’ৰা-ছোৱালী ডাঙৰ হৈছে। সেয়া চল্লিশ বছৰ আগৰ কথা।”
- এনে চেষ্টা কৰক: “আপুনি সদায় বৰ স্নেহময়ী মা আছিল। তেওঁলোকক আনিবলৈ যোৱাৰ কথা মোক কওকচোন। তাৰ আগতে আমি অলপ জলপান কৰিম নে?”
Alzheimer’s Association-এও আপুনি সন্মত নোহোৱা কথাৰ ওপৰত তৰ্ক নকৰিবলৈ পৰামৰ্শ দিয়ে। সময় বাচি লওক: ভুল ধাৰণাটো ক্ষতিকাৰক নহ’লে ইয়াক এনেকৈয়ে থাকিবলৈ দিয়ক।
ডিমেনচিয়া বাঢ়ি অহাৰ লগে লগে যোগাযোগ কেনেকৈ সলনি হয়?
সময়ৰ লগে লগে প্ৰয়োজন সলনি হয়, গতিকে আপোনাৰ পদ্ধতিও মিলাই লওক। Alzheimer’s Association-এ তিনিটা বিস্তৃত পৰ্যায়ৰ কথা কৈছে:
| পৰ্যায় | কি সহায় কৰিব |
|---|---|
| আৰম্ভণি | তেওঁ যোগাযোগ কৰিব নোৱাৰে বুলি ধৰি নল’ব। তেওঁক কথোপকথনত সামিল কৰক, পোনপটীয়াকৈ কথা পাতক, তেওঁক কি ধৰণৰ সহায় লাগে সুধিব, আৰু সহায় কৰিলে হাঁহিৰ সহায় লওক। |
| মাজৰ | শান্ত ঠাইত এজনৰ সৈতে কথা। ধীৰে ধীৰে কওক, চকুচকু ৰাখক, হয়-নহয় ধৰণৰ প্ৰশ্ন সুধিব, খোজে খোজে নিৰ্দেশনা দিয়ক, আৰু সমালোচনা বা শুধৰণি নকৰিব। |
| অন্তিম | সন্মুখৰ পৰা ওচৰ চাপক আৰু আপুনি কোন সেয়া কওক। আঙুলিৰে দেখুওৱা আৰু ইংগিত কৰিবলৈ উৎসাহ দিয়ক। স্পৰ্শ, শব্দ, দৃশ্য আৰু গোন্ধৰ সহায় লওক। তেওঁ তাত নথকা ধৰণে কেতিয়াও কথা নপাতিব। |
প্ৰতিজন ব্যক্তি বেলেগ, আৰু একেজন ব্যক্তিৰো কিছুমান দিন ভাল আৰু কিছুমান দিন কঠিন হ’ব পাৰে। কোনো নাম বা স্তৰৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ নকৰি, তেওঁ এতিয়া কেনে আছে সেইটোত সঁহাৰি জনাওক।
ছবি আৰু কাম-কাজে কথোপকথন সহজ কৰিব পাৰেনে?
হয়, কৰিব পাৰে। একেলগে দেখা এখন ছবিয়ে চাপ কমায় আৰু আপোনালোক দুয়োজনৰ বাবে একেলগে চাই আঙুলিৰে দেখুওৱাবলৈ কিবা এটা দিয়ে।
- ছবিৰ সহায়ত কথা। Conversation Cardsত কেতিয়াও পৰীক্ষা নকৰা মুক্ত প্ৰশ্নৰ সৈতে ছবি থাকে।
- পৰিয়ালৰ ফটো। Photo Pairsএ আপুনি বাছনি কৰা ফটোসমূহক এটা কোমল মিলোৱা খেললৈ সলনি কৰে, যিয়ে প্ৰায়ে স্মৃতি আৰু গল্প ক’বলৈ সহায় কৰে।
- পৰিচিত কথাখিনি। Finish the Sayingত জনাজাত আমেৰিকান কথাখিনি ব্যৱহাৰ কৰা হয়, তাৰ পিছত কথা পাতিবলৈ এটা প্রশ্ন থাকে।
- কথা পাতোঁতে হাতত কাম। Picture Pairsএ কথা পাতি থাকোঁতে আপোনাৰ হাতত একো এটা কাম দিয়াৰ সুবিধা কৰে।
অধিক জানিবলৈ একেলগে কেনেকৈ খেলিব আৰু স্মৃতি জাগ্ৰত কৰা কাম-কাজ চাওক। সাক্ষাৎ আৰু ফোন কলৰ বাবে, সাক্ষাৎ আৰু ফোন আৰু ভিডিঅ’ কলৰ ওপৰত আমাৰ সহায়িকা পঢ়ক।
এজন বহুভাষিক ব্যক্তিৰ বাবে, ভাষাৰ মাজেৰে যোগাযোগ কৰাৰ বিষয়ে আমাৰ সহায়িকা চাওক।
মোৰ ধৈৰ্য হেৰালে কি কৰিম?
এনে সকলোৰে সৈতে হয়। NIA-এ পৰামৰ্শ দিয়ে যে আপুনি হতাশ হ’লে শান্ত হ’বলৈ অলপ সময় লওক। আন এটা কোঠালৈ যাওক, কেইবাৰমান লাহে লাহে উশাহ লওক, আৰু শান্ত হ’লে ঘূৰি আহক। আপুনি সদায় কথোপকথন আকৌ আৰম্ভ কৰিব পাৰে, আৰু আপোনাৰ শান্ত ভংগী দেখি ব্যক্তিজনেও ভালদৰে সঁহাৰি জনাব পাৰে। যদি হতাশা অবিৰতভাৱে আহি থাকে, সেয়া আপুনি বিফল হৈছে বুলি নহয়, বৰং আপোনাক অধিক সহায়ৰ প্ৰয়োজন বুলি বুজায়। আমাৰ যত্ন লোৱা ব্যক্তিৰ নিজৰ যত্ন সহায়িকাত ক’ত সহায় পাব পাৰে তাৰ তথ্য আছে।
সাধাৰণ প্ৰশ্ন
ডিমেনচিয়াৰ সৈতে থকা ব্যক্তিক কি নক’ব লাগে?
পৰীক্ষা কৰা (“আপোনাৰ মনত আছেনে...?”), শুধৰণি কৰা (“সেয়া ভুল”), হেৰুৱাবোৰ মনত পেলাই দিয়া (“মই আপোনাক ইতিমধ্যে কৈছিলোঁ”) আৰু তেওঁ তাত নথকা ধৰণে তেওঁৰ বিষয়ে কথা পতা এৰক। শিশুসুলভকৈ কথা পতাও এৰক। এইবোৰে সহায় নকৰি লাজ বা কষ্টৰ অনুভূত সৃষ্টি কৰিব পাৰে।
তেওঁ তথ্যত ভুল কৰিলে মই তেওঁক শুধৰণি কৰা উচিত নেকি?
সাধাৰণতে নকৰা ভাল। ভুল তথ্যটো ক্ষতিকাৰক নহ’লে ইয়াক এৰি দিয়ক। তৰ্কে প্ৰায়ে ব্যক্তিজনৰ মন নসলায় আৰু বহু সময়ত তেওঁক বিচলিত কৰে। এতিয়া তেওঁ কেনে অনুভৱ কৰিছে আৰু তেওঁৰ কি প্ৰয়োজন সেইটোত গুৰুত্ব দিয়ক।
তেওঁ শব্দ বিচাৰি নাপালে মই কি কৰিম?
প্ৰথমে তেওঁক সময় দিয়ক। তেওঁ স্পষ্টকৈ কষ্ট পাইছে দেখিলে, লাহেকৈ এটা শব্দ আগবঢ়াই দিয়া বা তেওঁ কি বুজাব বিচাৰিছে অনুমান কৰি সুধি লোৱা ঠিক। আঙুলিৰে দেখুওৱা, ইংগিত আৰু ছবিও সহায় কৰিব পাৰে।
অন্তিম পৰ্যায়ৰ ডিমেনচিয়াত যিজন ব্যক্তিয়ে কমেই কথা পাতে, তেওঁৰ সৈতে মই কেনেকৈ কথা পাতিম?
সন্মুখৰ পৰা ওচৰ চাপক, আপুনি কোন সেয়া কওক, আৰু শান্ত সুৰ আৰু কোমল স্পৰ্শ ব্যৱহাৰ কৰক। অনুভূতি বুজিবলৈ মুখভাৱ আৰু শৰীৰৰ ভংগীমা লক্ষ্য কৰক। আপোনাৰ উপস্থিতি, এটা পৰিচিত গান বা হাত ধৰি থকাটোৱে শব্দ নোহোৱাকৈ বহুত কথা বুজাব পাৰে।
উৎস
এই পৃষ্ঠাই যিবোৰ প্ৰতিষ্ঠান আৰু অধ্যয়নৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে সেইবোৰৰ লিংক আমি দিছোঁ। পৃষ্ঠাখন আপডেট কৰাৰ সময়ত প্ৰতিটো পৰীক্ষা কৰা হৈছিল।
- Communicating With Someone Who Has Alzheimer's Disease · National Institute on Aging
- Communication and Alzheimer's · Alzheimer's Association
- Caregiver's Guide to Understanding Dementia Behaviors · Family Caregiver Alliance