Piştgiriya danûstendina pirzimanî di demansê de

Kesên ku ji yekê zêdetir zimanan diaxivin dibe ku awayê danûstendina wan biguhere her ku demans bandorê li dîtina peyvan an têgihiştina wan dike. Hin kes dest bi karanîna zimanekî ku berê fêr bûne dikin; hinên din nakin. Yekem gava herî alîkar ew e ku hûn bipirsin ka niha kîjan ziman ji wan re rehettir e, dûv re jî li gorî kesî tevbigerin.

Alzheimer’s Society dibêje ku bijarteyên zimanî dibe ku biguherin û pêşniyar dike ku zimanê ku kes bi gelemperî tê de diaxive were bikaranîn. Alzheimer’s Association jî vedigere ser zimanê zikmakî wekî yek ji guherînên gengaz di danûstendinê de binav dike. Ev guherîn ji bo her kesî çênabin û qonaxa kesekî nîşan nadin.

Divê ez kîjan zimanî bi kar bînim?

Ji kesî bipirsin ka ew ji bo vê axaftinê dixwaze kîjan zimanî bi kar bîne. Bijarteya wan dibe ku li gorî mijar, derdor an dema rojê biguhere. Heke ew ziman biguherînin, wê wekî ceribandinekê nebînin an jî wan neçar nekin ku bi zimanê ku hûn fêm dikin bidomînin.

Heke hûn zimanê ku ew tercîh dikin dizanin, peyvên naskirî bi kar bînin û dem bidin wan ku bersiv bidin. Heke hûn tenê çend peyvan dizanin, rastgo bin û her weha tevger, tişt an wêneyan bi kar bînin. Rêbernameya ziman a Alzheimer’s Society destnîşan dike ku şiyana zimanî dibe ku ji rojê bo rojê biguhere û dibe ku ji westandin, êş an nexweşiyê bandorê bibîne.

Di axaftinek rojane de çi dikare alîkar be?

Şîretên asayî yên danûstendinê di bîr de bihêlin, û piştgiriyek ku li gorî zimanê kesî ye lê zêde bikin:

• Peyv û navên naskirî bi kar bînin. Ji kesî an ji kesekî ku ew jê bawer dikin bipirsin ka ew ji bo tiştên rojane, endamên malbatê û rûtînan kîjan peyvan bi kar tînin.
• Nîşan bidin û her weha bibêjin. Bi tiliyê xwe ber bi kasa vexwarinê ve bidin, du vebijarkan nîşan bidin, an wêneyek an tiştekî naskirî bi kar bînin. Dema ku dîtina peyva rast dijwar be, tevgerek dibe ku alîkar be.
• Li bendê bimînin. Dem bidin kesî ku guhdarî bike û bersiv bide. Her hevokê temam nekin an jî heman pirsê di çend zimanan de yek li pey yek dubare nekin.
• Di carekê de tenê yek raman. Ravekirinek dirêj dibe ku di her zimanî de dijwar be. Hevokek kurt bi kar bînin, rawestin, dûv re bibînin ka ew dixwazin bêtir bibihîzin.
• Bihîstin û dîtinê kontrol bikin. Berçavk, amûrên bihîstinê, ronahiya baş û derdoreke bêdeng dikarin şopandina zimanê hêsantir bikin.

Heke kes xwendinê tercîh dike, bipirsin ka agahiyên girîng ên nivîskî bi zimanê wî/wê hene. Ji bo biryarek bijîşkî, razîbûn an rêwerzên dermanê xwe nesipêrin wergera otomatîk; agahiyên girîng bi pêşkêşkerê lênêrînê piştrast bikin.

Heke ez zimanê ku kes tercîh dike nezanim çi bikim?

Bipirsin ka ew dixwazin hevalek an xizmekî duziman ê pêbawer beşdarî axaftinek rojane bibe. Texmîn nekin ku kes dixwaze kesek din wergêriyê bike; dibe ku ew tevger, wêne an zimanekî din ê hevpar tercîh bike.

Ji bo randevûyek bijîşkî an axaftinek din ku agahiyên rast hewce dike, berê bi klînîk an karûbarê lênêrînê re têkilî daynin. Zimanê bijarte yê kesî ji wan re bêjin û bipirsin ka çi piştgiriya wergêrê heye. Wezareta Tenduristî û Karûbarên Mirovî ya DYE diyar dike ku dibe ku malbat û heval nikaribin agahiyên girîng ên bijîşkî bi awayekî rast wergerînin; karûbar dikare vebijarkên xwe û pêdiviyên herêmî rave bike. Kes dikare biryarê bide ka kesekî piştgirî ligel wî/wê be an na, dema ku pêşkêşker alîkariya zimanî ya pêwîst saz dike.

Di dema serdanê de, rasterast bi kesî re biaxivin û dem bidin wergêr ku biaxive. Piştrast bikin ku kes pirsê fêm dike û derfeta wî/wê heye ku bi peyvên xwe bersiv bide. Heke hûn piştgiriyê didin wî/wê, tenê dema ku ew bixwaze agahiyên zêde bidin.

Kengê divê ez şîreta bijîşkî bixwazim?

Zehmetiyên zimanî dibe ku bi demê re biguherin, lê guherînek ji nişka ve cuda ye. NHS şîret dike ku dema ku kesek ji nişka ve tevlihev dibe tavilê alîkariya bijîşkî were wergirtin. Texmîn nekin ku windabûna ji nişka ve ya danûstendinê tenê beşek ji demansê ye. Heke kes ji nişka ve tevlihev bibe, pir nexweş bibe an jî şiyarbûna wî/wê dijwar be, bi karûbarên bijîşkî yên bilez ên herêmî re têkilî daynin.

Ji bo guherînên hêdî-hêdî, tiştên ku hûn dibînin binivîsin û ji bijîşkê kesî şîretê bixwazin. Binivîsin ka wan kîjan ziman bi kar dianî, çi alîkariya wan kir ku danûstendinê bikin û gelo ew westiyayî an nexweş bûn. Ev ji bo axaftinekê ravekirinek e, ne teşxîsek e. Rêbernameya me ya serdana bijîşk dikare ji we re bibe alîkar ku pirsan amade bikin.

Ez dikarim ji alîkarên din re çi bibêjim?

Bi razîbûna kesî, ji bo kesên ku ew dixwaze beşdar bibin notek kurt bihêlin. Di wê de dibe ku ziman an zaravayê ku ew ji bo axaftin û xwendinê tercîh dikin, peyv an navên naskirî, û tiştên ku ji wan re dibin alîkar ku axaftinê bişopînin hebe. Bipirsin ka ew dixwazin kesek taybetî di randevûyan an nûvekirinên lênêrînê de beşdar bibe. Ji tomarkirina agahiyên taybet ên ku ji bo piştgiriyê ne hewce ne dûr bisekinin, û ji kesî re bêjin ka kî dikare notê bibîne. Notek li ser zimanê dikare ji mirovan re bibe alîkar ku axaftinek bi rehettir dest pê bikin; ew şûna wergêrekî di axaftinek tenduristiyê ya tevlihev de nagire.

Ez çawa dikarim piştgiriyê bidim bijarteyên kesî?

Ziman beşek e ji awayê girêdana kesekî, lê ew hemû hebûna wî/wê nine. Li ser rûtîn, eleqe, bijarteyên xwendinê û kesên ku ew dixwazin beşdar bibin bipirsin. Heke kes razî be, ji bo piştgirên din peyv an hevokên alîkar binivîsin û rave bikin ka çawa wan bi kar bînin. Nîşeyan taybet bihêlin û tenê tiştên ku kes razî bûye parve bikin parve bikin.

Kesê neçar nekin ku pratîkê bike, ji bo kesên din wergerîne an jî îspat bike ka ew çi fêm dike. Hin axaftin dibe ku di zimanekî de hêsantir bin û hinên din di zimanekî din de. Rehetî, nepenî û bijarteya kesî ji domandina yek zimanî girîngtir e.

Şîretên me yên danûstendinê behsa axaftina sade, guhdarîkirin û karanîna wêneyan dikin. Ji bo alîkariya plansaziyê piştî teşxîsê, li gavên pêşîn piştî teşxîsa demansê binêrin.