Tað stutta svarið
Tjúgu spurningar kunnu vera eitt blítt og samveruspæl, tá ið persónurin sjálvur veit svarið. Hann hugsar um okkurt, tú spyr við ja-ella-nei spurningum, og eingin verður royndur. Onnur samrøðuspøl, sum „Hetta ella hatta“ og „Hvat vilt tú heldur“, virka á sama hátt: tey bjóða inn til meiningar og søgur heldur enn fakta. Halt umførini stutt, lat persónin sleppa at svara, og tel aldri gitingarnar.
- Lat persónin hugsa um lutin ella djórið, so hann er serfrøðingurin. Tú spyr spurningarnar, og hann svarar ja ella nei.
- Lat tað vera loyvt at sleppa at svara, fáa eitt ábending ella nýta keip. Tel aldri stig ella hvussu nógvar spurningar tað tók.
- Vel gerandislutir úr lívi persónsins, sum yndismat, eitt amboð ella eitt stað.
- Meiningaspurningar, sum „Hvat vilt tú heldur?“ ella „Hvørjum dámar tær best?“, hava einki skeivt svar.
- Enda, tá ið persónurin missir áhugan. Tvey ella trý umfør eru nóg mikið.
Á hesi síðuni (6 partar)
Nógvar familjur vilja hava eitt spæl at spæla saman, sum kennist sum samrøða og ikki sum ein roynd. Tjúgu spurningar og líknandi gitingarspøl kunnu virka væl, tí reglurnar eru einfaldar og tosið kann fara víða hvar. Trikkið er at venda vanligu leiklutirnar: persónurin hugsar um svarið, og tú spyr. Hendan síðan greiðir frá, hvussu hesi spøl kunnu spillast blíðliga, og hvørji samrøðuspøl hóska til fólk við demens.
Hví venda vanligu reglurnar?
Í eini vanligari spurnarkapping spyr ein persónur, og hin skal vita svarið. Tað setir persónin við demens í eina støðu, har hann kann feila, og tað kann kennast tungt at feila. Tá ið hann velur lutin og tú gitur, er hann serfrøðingurin. Hann hevur svarið, hann avger, nær hann sigur ja ella nei, og hann kann gleða seg um at síggja teg royna.
National Institute on Aging mælir teimum, ið taka sær av onkrum, til at nýta stuttar, einfaldar setningar, ein spurning í senn og ein róligan, tolin rødd. Hesir vanar hóska væl til gitingarspøl.
Hvussu tú spælir tjúgu spurningar blíðliga
- Vel eitt evni úr lívi persónsins, sum køkurin, urtagarðurin, djór ella strondin.
- Lat hann hugsa um okkurt og siga tað lágt, ella vísa eitt myndakort, so tú ikki skalt hoyra tað.
- Spyr ein ja-ella-nei spurning í senn. „Er tað okkurt, tú etur?“ „Er tað størri enn ein skúgvur?“
- Góðtak øll svar. Eitt nikk, ein risting við høvdinum ella eitt flenn telja øll við.
- Gita høgt og hav stuttleika av tí. Um tú gitur rætt, gleðið tit saman.
- Bjóða ábendingar, tá ið persónurin tykist vera fastur: „Tað er okkurt í køkinum.“
- Tel aldri spurningarnar og tel ongantíð stig.
Um persónurin ikki megnar at fylgja reglunum, skift til eina enn einfaldari útgávu: tú nevnir nakrar lutir, og hann peikar á rætta.
Góðir lutir at velja
- Ein yndisfrukt, grønmeti ella blóma
- Eitt djór frá bønum, frá dýragarði ella eitt kelidjór, hann hevði
- Eitt amboð, sum ein hamari, ein raka ella ein seymnál
- Ein húsgagnur ella ein gerandislutur í húsinum
- Eitt stað, hann kennir væl, sum ein viðalundur ella ein býur
- Eitt plagg, hann dámdi væl at vera í
Umber nøvn á fólki, alt, sum kann vekja sorg, og lutir, sum kunnu vera vandamiklir ella lætt at blanda saman.
Fleiri samrøðuspøl
- Hetta ella hatta. Bjóða tveir møguleikar og spyr, hvørjum persónurin dámar betur: te ella kaffi, fjøllini ella havið, ein reyður kjóli ella ein bláur. Her er einki rætt svar.
- Hvat vilt tú heldur. Spyr ein blíðan, lættan spurning: „Vilt tú heldur hava eina ferð á vígvøllin ella fara út at eta?“
- Enda orðtakið. Ein kunnugur setningur, har endin er latin opin. Royn okkara spøl við at enda orðtøk fyri vegleiðing.
- Nevn staðið. Bið hann lýsa eitt yndisrúm, ein yndisbý ella eina útsýni, og bjóða teg eisini at gera tær eina mynd av tí.
- Opin boð á kortum. Okkara samrøðukort geva opin boð eftir evni og kunnu prentast til borðið.
Fyri fleiri hugskot, sum taka støði í minnum og lívssøgu, sí spurningar til afturhugsan. Fyri stuttleika við spurningum á ein blíðan hátt, sí lættar spurningar fyri eldri við demens, sum nýtir valmøguleikar og eingi stig.
Hvat um persónurin verður frustreraður?
Steðga, smíl og sig okkurt sum: „Lat okkum spæla okkurt annað.“ Frustratión er eitt tekin um at skifta spæl, ikki um at leggja størri trýst á. Okkara vegleiðing um hvussu tú spælir spøl við onkrum, sum hevur demens greiðir frá, hvussu tú kanst broyta reglurnar undir vegin.
Hvat spøl kunnu og ikki kunnu
Samrøðuspøl eru stuttlig og sosial. Tey kunnu hjálpa fólki at koma saman og deila søgur. Tey viðgera ikki demens, seinka hana ikki og fyribyrgja henni ikki. Halt málinum einfaldum: ein heitur løta saman.
Vanligir spurningar
Eru tjúgu spurningar hóskandi fyri fólk við demens?
Tað kunnu tey vera, tá ið persónurin sjálvur hugsar um svarið og eingin verður royndur. Um spølini verða nýtt sum ein spurnarkapping, har tann, ið tekur sær av persóninum, skal gita eitt faktum, sum persónurin skal minnast, kann tað kenna sum ein roynd. Halt reglurnar opnar og blíðar.
Hvat kann persónurin hugsa um í tjúgu spurningum?
Einfaldir, kunnugir lutir virka best: ein frukt, eitt djór, eitt amboð, eitt slag av blómu, ein húsgagnur ella eitt stað, hann kennir væl. Umber abstraktar hugsanir, nøvn á fólki og alt, sum kann vekja sorg.
Hvat um persónurin ikki kann svara ja ella nei?
Nýt keip, tummil upp ella niður, ella peik á eitt myndakort. Tú kanst eisini gita høgt og lata hann svara við einum nikk, einum smíli ella einum orði.
Eru onnur samrøðuspøl fyri eldri við demens?
Ja. „Hetta ella hatta“ spyr, hvørjum av tveimum lutum persónurin dámar betur. „Hvat vilt tú heldur“ biður um eina meining. Eitt kortspæl við opnum boðum, sum samrøðukortini hjá Golden Moments, bjóða inn til søgur um gerandisdagin.
Keldur
Vit leinkja til teir stovnar og kanningar, sum henda síðan byggir á. Hvør varð kannaður, tá síðan varð dagførd.
- Communicating With Someone Who Has Alzheimer's Disease · National Institute on Aging
- Infographic: Do's and Don'ts: Communicating With a Person Who Has Alzheimer's Disease · National Institute on Aging
- Activities · Alzheimer's Association
- Activities for dementia · NHS