চমু উত্তৰ
স্মৃতি যত্ন কেন্দ্ৰ আৰু প্ৰাপ্তবয়স্কৰ দিনৰ কেন্দ্ৰত ভাল গোটীয় কাৰ্যকলাপ চুটি, চিনাকি আৰু যিকোনো স্তৰৰ মানুহে সহজে যোগ দিব পৰা হয়: ছবিৰ বিংগো, একেলগে গান, স্মৃতিচাৰণৰ বৃত্ত, সহজ চলাচল আৰু একেলগে শব্দৰ খেল। দল যত পাৰি সৰু ৰাখক, সকলোৱে দেখা আৰু শুনা পোৱাকৈ বহুৱাওক, এবাৰত এটা স্পষ্ট পদক্ষেপ দিয়ক, আৰু যাৰ প্ৰয়োজন তেওঁৰ বাবে অধিক সহজ ভূমিকা আৰু নিৰ্জন ঠাইলৈ ওলাই যোৱাৰ ব্যৱস্থা ৰাখক।
- এটা ডাঙৰ অনুষ্ঠানতকৈ সৰু দলে প্ৰায়ে ভাল কাম কৰে, আৰু সেইবোৰত বেছি মানুহে কেৱল চাই নাথাকি সক্ৰিয়ভাৱে অংশ ল’ব পাৰে।
- মানুহক বৃত্ত বা ঘোঁৰাৰ খুৰাৰ আকাৰত, পৰিচালকৰ ওচৰত বহুৱাওক, শুনা আৰু দেখাৰ প্ৰয়োজন মনত ৰাখি আৰু পটভূমিৰ শব্দ বন্ধ কৰি।
- প্ৰতিটো কাৰ্যকলাপ দুটা বা তিনিটা স্তৰত পৰিকল্পনা কৰক, যাতে বেলেগ বেলেগ ক্ষমতাৰ মানুহে সকলোৱে যোগ দিব পাৰে।
- প্ৰশ্ন কৰি পৰীক্ষা কৰা, স্ক’ৰ দিয়া আৰু বিজয়ী ঘোষণা কৰাটো এৰক। ছবিৰ বিংগো এনেকৈ খেলিব পাৰি যাতে সকলোৰে কাৰ্ড ভৰি পৰে।
- আগতে ওলাই যোৱা, কেৱল চাই থকা, বা টোপনি যোৱাটো ঠিকেই। যিয়ে অধিক নিৰ্জন ঠাই বিচাৰে তেওঁক সহায় কৰিবলৈ এজন কৰ্মী সাজু ৰাখক।
এই পৃষ্ঠাত (8টা অংশ)
- স্মৃতি যত্ন কেন্দ্ৰত এটা গোটীয় কাৰ্যকলাপ কেনেকৈ সফল হয়?
- দলটো কিমান ডাঙৰ হ’ব লাগে?
- কোঠা আৰু বহাৰ ব্যৱস্থা কেনেকৈ কৰিম?
- গোটীয় কাৰ্যকলাপৰ ধাৰণা
- মই আপোনালোকৰ খেলবোৰ ডাঙৰ পৰ্দাত কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিম?
- এটা কাৰ্যকলাপ বেলেগ বেলেগ ক্ষমতাৰ মানুহৰ বাবে কেনেকৈ মিলাই ল’ম?
- দলৰ সময়ত পৰিচালকে কেনেকৈ কথা ক’ব লাগে?
- ভালকৈ শেষ কৰা, আৰু মানুহক ওলাই যাবলৈ দিয়া
এই নিৰ্দেশিকা কাৰ্যকলাপ সমন্বয়ক, স্মৃতি যত্ন কেন্দ্ৰৰ দল আৰু প্ৰাপ্তবয়স্কৰ দিনৰ কেন্দ্ৰৰ পৰিচালকসকলৰ বাবে। ইয়াত কাম কৰা গোটীয় ধৰণ, কোঠাৰ ব্যৱস্থা, বেলেগ বেলেগ ক্ষমতাৰ মানুহৰ বাবে এটা কাৰ্যকলাপ মিলাই লোৱা, আৰু আমাৰ প্ৰিণ্ট কৰিব পৰা বিংগো কাৰ্ড আৰু ডাঙৰ পৰ্দাৰ খেল ব্যৱহাৰ কৰাৰ কথা আছে। ইয়াৰ সকলোবোৰৰ লক্ষ্য স্বস্তি, সংযোগ আৰু বাছনি। ইয়াত একোৱেই পৰীক্ষা নহয়।
স্মৃতি যত্ন কেন্দ্ৰত এটা গোটীয় কাৰ্যকলাপ কেনেকৈ সফল হয়?
এটা ভাল গোটীয় কাৰ্যকলাপ চিনাকি, চুটি, যিকোনো স্তৰত সহজে যোগ দিব পৰা আৰু চাপহীন হয়। Alzheimer’s Association-ৰ Dementia Care Practice Recommendations-এ অৰ্থপূৰ্ণ অংশগ্ৰহণক এনে এটা বস্তু বুলি বৰ্ণনা কৰিছে যিয়ে ব্যক্তিৰ আগ্ৰহ আৰু পছন্দক সমৰ্থন কৰে আৰু বাছনি আৰু সফলতাৰ সুযোগ দিয়ে, ডিমেনশিয়া আটাইতকৈ গুৰুতৰ হ’লেও। একেটা নথিয়ে উল্লেখ কৰিছে যে পৰম্পৰাগত কাৰ্যসূচীবোৰ প্ৰায়ে দিনত এটা-দুটা ডাঙৰ গোটীয় অনুষ্ঠানৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে, য’ত বাসিন্দাসকল প্ৰায়ে কেৱল নিষ্ক্ৰিয়ভাৱে জড়িত থাকে।
ইয়াৰ পৰা কিছুমান ব্যৱহাৰিক নিয়ম ওলাই আহে:
- চিনাকিয়ে নতুনতকৈ ভাল। বাসিন্দাসকলৰ ডেকা কালৰ গান, কথা, ছবি আৰু বস্তুত যোগ দিয়াটো সহজ।
- চুটিয়ে দীঘলতকৈ ভাল। আপোনাৰ দলে সাধাৰণতে যিমান সময় মনোযোগ দিব পাৰে সেই অনুসৰি পৰিকল্পনা কৰক, মাজত এটা স্বাভাৱিক ৰখাৰ ঠাই ৰাখি।
- কৰাটোৱে চোৱাতকৈ ভাল। প্ৰতিজনক ধৰিবলৈ, টেপ কৰিবলৈ, বাছিবলৈ বা ক’বলৈ কিবা দিয়ক।
- বহুত স্তৰ, এটা কাৰ্যকলাপ। অংশ লোৱাৰ সহজ আৰু কঠিন উপায় সাজি লওক।
- বিজয়ী নাই, স্ক’ৰ নাই। প্ৰতিযোগিতামূলক ধৰণত কিছুমানৰ লাগে যে তেওঁলোক বিফল হ’ল।
দলটো কিমান ডাঙৰ হ’ব লাগে?
সৰুটোৱেই সাধাৰণতে সহজ। Alzheimer’s Association-এ উল্লেখ কৰিছে যে যিজনে ডাঙৰ সমাৱেশক অভিভূতকাৰী বুলি ভাবে তেওঁ সৰু দলত অধিক সফলতাৰে আন্তঃক্ৰিয়া কৰিব পাৰে। কোনো এটা শুদ্ধ সংখ্যা নাই। ই বাসিন্দাসকল, কোঠাটো আৰু কিমান কৰ্মী আৰু স্বেচ্ছাসেৱক আছে তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে।
এটা উপযোগী পৰীক্ষা: প্ৰতিজনে পৰিচালকৰ মুখ দেখা পাইছেনে, স্পষ্টকৈ শুনা পাইছেনে, আৰু কেইছেকেণ্ডমানৰ ভিতৰতে এজন সহায়কে তেওঁলৈ পাব পাৰিবনে? নহ’লে দলটো ভাগ কৰক, সহায়ক বঢ়াওক, বা সৰু কোঠালৈ যাওক।
ডাঙৰ অনুষ্ঠানৰ বাবে, যেনে উৎসৱৰ সংগীত অনুষ্ঠান, কৰ্মী আৰু স্বেচ্ছাসেৱকক বেৰৰ কাষত নহয়, বাসিন্দাসকলৰ মাজত বহুৱাওক।
কোঠা আৰু বহাৰ ব্যৱস্থা কেনেকৈ কৰিম?
- বৃত্ত বা ঘোঁৰাৰ খুৰাৰ আকাৰ। Practice recommendations-এ কয় যে ভাগ-বতৰাৰ বৃত্ত এনে ঠাইত ভাল যত সকলোৱে বৃত্তত বহিব পৰাকৈ ডাঙৰ আৰু পটভূমিত কোনো শব্দ নাই।
- পৰিচালক ওচৰত আৰু চকুৰ সমান উচ্চতাত। পাৰিলে থিয় নহৈ বহক।
- শুনা আৰু দেখাক আগতে। শুনাত অসুবিধা থকাসকলক পৰিচালকৰ আটাইতকৈ ওচৰত, তেওঁলোকৰ ভাল কাণৰ ফালে বহুৱাওক। চছমা আৰু শুনা যন্ত্ৰ পিন্ধি আছে নেকি নিশ্চিত কৰক। Alzheimer’s Association-এ উল্লেখ কৰিছে যে দেখা আৰু শুনাৰ সমস্যাই যোগাযোগ কঠিন কৰিব পাৰে।
- পোহৰ বাসিন্দাসকলৰ পিছফালৰ পৰা, আপোনাৰ পিছফালৰ পৰা নহয়। কাকো উজ্জ্বল খিৰিকীৰ মুখামুখিকৈ নবহুৱাব।
- টিভি আৰু ৰেডিঅ’ বন্ধ কৰক। Alzheimer’s Association-এ সংগীতৰ কাৰ্যকলাপৰ সময়ত প্ৰতিযোগী শব্দ আঁতৰাবলৈ পৰামৰ্শ দিয়ে।
- এবাৰত এটাই কথা-বতৰা। Alzheimer’s Association-এ নিজৰ উৎসৱৰ নিৰ্দেশনাত কোৱাৰ দৰে, ডিমেনশিয়া থকা ব্যক্তি আৰু শুনাত অসুবিধা থকা মানুহৰ বাবে মাজে মাজে কোৱা কথা কঠিন।
- স্পষ্ট ওলোৱাৰ পথ আৰু এটা নিৰ্জন চুক। যিয়ে ওলাই যাব বিচাৰে তেওঁ সহজে ওলাই যাব পৰা হ’ব লাগে, লগত খোজ কঢ়া এজন কৰ্মীৰ সৈতে।
গোটীয় কাৰ্যকলাপৰ ধাৰণা
ছবিৰ বিংগো
ছবিৰ বিংগোত সংখ্যাৰ ঠাইত স্পষ্ট ছবি থাকে, যেনে চাহৰ পাত্ৰ, কুকুৰ বা গোলাপ, গতিকে কাকো দীঘল সংখ্যা মনত ৰাখিবলৈ বা সৰু আখৰ পঢ়িবলৈ নালাগে।
কেনেকৈ চলাব:
- আমাৰ ছবিৰ বিংগো পৃষ্ঠাৰ পৰা প্ৰিণ্ট বুটাম ব্যৱহাৰ কৰি প্ৰতিজনৰ বাবে এখন কাৰ্ড প্ৰিণ্ট কৰক। ডাঠ কাগজ ধৰিবলৈ সহজ। পুনৰ ব্যৱহাৰৰ বাবে লেমিনেট কৰক।
- ডাঙৰ, তুলি লবলৈ সহজ চিন দিয়ক, যেনে ডাঙৰ বটাম, বটলৰ ঢাকনি বা কাটি লোৱা কাৰ্ডৰ টুকুৰা।
- টিভি বা প্ৰজেক্টৰত পৰ্দাত থকা মাতোঁতা ব্যৱহাৰ কৰক, যাতে আপুনি নাম কওঁতে সকলোৱে ছবিখন দেখে।
- প্ৰতিটো ছবিৰ পিছত ৰ’ওক আৰু চুটি মন্তব্যৰ বাবে আমন্ত্ৰণ জনাওক: “কোনোৱে নিজৰ চিনাকি কুকুৰৰ বিষয়ে ক’ব বিচাৰিবনে?” বা “এইখনৰ বিষয়ে আপুনি কি লক্ষ্য কৰিছে?”
- প্ৰতিখন কাৰ্ড নভৰালৈকে মাতি থাকক। সকলোৱে শেষ কৰে।
মিলাই লোৱা: যিসকলে সম্পূৰ্ণ কাৰ্ডক বেছি ব্যস্ত বুলি ভাবে তেওঁলোকৰ বাবে কম বৰ্গ ব্যৱহাৰ কৰক। যিজনৰ লাগে তেওঁৰ বাবে এজন সহায়কে মিলা ছবিখনলৈ আঙুলিয়াই দিব পাৰে। কিছুমানে মাতোঁতাৰ ছবিৰ কাৰ্ড ধৰি দলটোক দেখুৱাবলৈ ভাল পাব পাৰে।
একেলগে গান গোৱা
সংগীত আটাইতকৈ বহুলভাৱে উপভোগ কৰা গোটীয় কাৰ্যকলাপৰ ভিতৰত এটা। Alzheimer’s Association-এ উল্লেখ কৰিছে যে শেষৰ পৰ্যায়তো ব্যক্তিজনে তাল দিব বা শৈশৱৰ কোনো গান গাব পাৰে।
কেনেকৈ চলাব:
- বাসিন্দাসকলে ডাঙৰ হওঁতে শুনা গান বাছক, পৰিচালকৰ প্ৰিয় নহয়। পৰিয়ালক সুধক প্ৰতিজনে কি ভাল পাইছিল।
- বিজ্ঞাপন নথকা সংগীত ব্যৱহাৰ কৰক, যিটো Association-এ কয় যে বিভ্ৰান্তিকৰ হ’ব পাৰে।
- যিসকলে পঢ়িব পাৰে তেওঁলোকৰ বাবে ডাঙৰ আখৰত গীতৰ কথা প্ৰিণ্ট কৰক, কিন্তু সেয়া বাধ্যতামূলক নকৰিব।
- শ্বেকাৰ, হাতৰ ঢোল বা লৰাবলৈ ৰুমাল দিয়ক।
- হাত তালি আৰু চলাচলত উৎসাহ দিয়ক, আৰু ভলিউম আৰামদায়ক ৰাখক।
মিলাই লোৱা: কিছুমানে প্ৰতিটো শব্দ গাব, কিছুমানে গুণগুণাব, কিছুমানে ভৰিৰে তাল দিব, আৰু কিছুমানে কেৱল শুনিব। এই সকলোবোৰ গণ্য। অধিকৰ বাবে আমাৰ সংগীতৰ কাৰ্যকলাপৰ নিৰ্দেশিকা চাওক।
স্মৃতিচাৰণৰ দল
স্মৃতিচাৰণৰ দলে এটা বিষয়ৰ চাৰিওফালে গোট খায়, যেনে স্কুলৰ দিন, প্ৰথম গাড়ী, ৰান্ধনীঘৰ বা গ্ৰীষ্ম, ফটো, বস্তু আৰু সংগীত ব্যৱহাৰ কৰি। উদ্দেশ্য সুখদায়ক কথা-বতৰা, নিখুঁত মনত পেলোৱা নহয়।
কেনেকৈ চলাব:
- এটা বিষয় বাছক আৰু মানুহে ধৰিব পৰা কেইটামান বস্তু আনক: ৰান্ধনীঘৰৰ এটা সৰু সঁজুলি, এটা টুপী, খেলৰ কোনো পুৰণি সামগ্ৰী, বীজৰ এটা পেকেট।
- এবাৰত এটা বস্তু ঘূৰাই দিয়ক। মুকলি প্ৰশ্ন সোধক: “ইয়াৰ বিষয়ে মোক কওক,” “আপুনি কি লক্ষ্য কৰিছে?” “এনেকুৱা কিবা কোনে ব্যৱহাৰ কৰিছিল?”
- প্ৰতিটো উত্তৰক স্বাগত জনাওক। কেতিয়াও তাৰিখ বা তথ্য শুধৰাব নালাগে।
- কথা উষ্ণ স্মৃতিৰ ফালে নিয়ক। Practice recommendations-এ উল্লেখ কৰিছে যে যত্ন প্ৰদানকাৰীয়ে স্মৃতিচাৰণ এনে স্মৃতিৰ ফালে নিব লাগে যিবোৰ ইতিবাচক, কষ্ট দিব পৰা স্মৃতিৰ ফালে নহয়।
কথা-বতৰাৰ কাৰ্ড-এ বিষয় অনুসৰি মুকলি প্ৰশ্নৰ সৈতে প্ৰিণ্ট কৰিব পৰা ছবিৰ কাৰ্ড আগবঢ়ায়, যিবোৰ আলোচনা আৰম্ভ কৰিবলৈ ভাল। অধিক ধাৰণা আমাৰ স্মৃতিচাৰণৰ নিৰ্দেশিকাত আছে।
ফকৰাটো সম্পূৰ্ণ কৰক
চিনাকি ফকৰাই (যাৰ আধাখিনি কোৱা হয় আৰু বাকীখিনি সকলোৱে একেলগে ক’ব পাৰে) সকলোকে একেলগে শেষটো মাতি দিবলৈ আমন্ত্ৰণ জনায়। ফকৰাটো সম্পূৰ্ণ কৰক ডাঙৰ পৰ্দাত দেখুৱাওক আৰু দলটোক একে কণ্ঠত উত্তৰ দিবলৈ দিয়ক। প্ৰতিটো ফকৰাৰ পিছত কথা পাতিবলৈ এটা ইংগিত আছে। যদি কোনেও শেষটো নকয়, তেন্তে ইয়াক দেখুৱাই আগবাঢ়ক। শুদ্ধ-ভুল বুলি একো নাই।
ডাঙৰ আখৰৰ শব্দ-সন্ধান, একেলগে
ডাঙৰ আখৰৰ শব্দ-সন্ধান পৰ্দাত দেখুৱাই দল হিচাপে শব্দ বিচাৰক, বা টেবুলত নিজে কাম কৰি ভাল পোৱাসকলৰ বাবে কপি প্ৰিণ্ট কৰক। শব্দবোৰ কেৱল আড়ে-দীঘে যায়।
কোমল চলাচল
বহি কৰা ষ্ট্ৰেচ, কোমল বল বা বেলুন পাছ কৰা, বা চিনাকি সংগীতত চকীত বহি নৃত্য। প্ৰতিটো আন্দোলন বৰ্ণনা নকৰি দেখুৱাওক।
টেবুলত বাছি থোৱা আৰু মিলোৱা
তিনিজন-চাৰিজনৰ সৰু টেবুলে একেলগে ছবি, কাপোৰৰ নমুনা বা চামুচ-কাঁটা বাছি ল’ব পাৰে। পৰ্দাত, ছবিৰ যোৰ ছবিবোৰ দেখা অৱস্থাত খেলিব পাৰি, এজনে টেপ কৰোঁতে টেবুলে প্ৰতিখন ছবিৰ বিষয়ে কথা পাতে।
মই আপোনালোকৰ খেলবোৰ ডাঙৰ পৰ্দাত কেনেকৈ ব্যৱহাৰ কৰিম?
আমাৰ খেলবোৰ ৱেব ব্ৰাউজাৰত চলে, গতিকে আপুনি একো ইনষ্টল নকৰাকৈ সেইবোৰ টিভি বা প্ৰজেক্টৰত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰে।
- কেবল বা কাষ্টিঙেৰে পৰ্দাৰ লগত সংযুক্ত লেপটপ বা টেবলেটত খেলটো খোলক।
- ব্ৰাউজাৰ ফুল স্ক্ৰীন কৰক আৰু শব্দ আৰামদায়ক স্তৰত ৰাখক।
- এজন পৰিচালকে টেপ কৰক আৰু দলটোৱে বাছনিবোৰ মাতক। বা যিজন বাসিন্দাই পাল বিচাৰে তেওঁক টেবলেটটো দিয়ক।
- দলটো সাজু হোৱাৰ লগে লগে ৰ’ওক। খেলবোৰত কোনো টাইমাৰ, স্ক’ৰ বা বাধ্যতামূলক সমাপ্তি নাই।
ছবিৰ বিংগো, ফকৰাটো সম্পূৰ্ণ কৰক, ছবিৰ যোৰ আৰু কথা-বতৰাৰ কাৰ্ড সাধাৰণতে দলৰ বাবে আটাইতকৈ উপযোগী। আমাৰ খেলৰ পৃষ্ঠাত সকলো বিকল্প চাওক।
এটা কাৰ্যকলাপ বেলেগ বেলেগ ক্ষমতাৰ মানুহৰ বাবে কেনেকৈ মিলাই ল’ম?
প্ৰতিটো কাৰ্যকলাপত যোগ দিয়াৰ অন্ততঃ তিনিটা উপায় পৰিকল্পনা কৰক।
| কাৰ্যকলাপ | অধিক স্বতন্ত্ৰ | কিছু সহায় | আটাইতকৈ বেছি সহায় |
|---|---|---|---|
| ছবিৰ বিংগো | নিজৰ ছবি নিজে বিচাৰি ঢাকে | সহায়কে আঙুলিয়াই দিয়ে; ব্যক্তিজনে ঢাকে | এখন ছবিৰ কাৰ্ড ধৰে; শুনে আৰু চায় |
| একেলগে গান | গায়, পিছৰ গান বাছে | গুণগুণায়, হাত তালি দিয়ে, শ্বেকাৰ ব্যৱহাৰ কৰে | শুনে, ৰুমাল ধৰে, হাতেৰে তাল দিয়ে |
| স্মৃতিচাৰণ | কাহিনী কয় | হয়-নহয় উত্তৰ দিয়ে বা আঙুলিয়াই দিয়ে | বস্তুটো ধৰে আৰু অনুভৱ কৰে |
| শব্দ-সন্ধান | নিজৰ প্ৰিণ্ট কপিত কাম কৰে | সহায়কৰ সৈতে ডাঙৰ পৰ্দাত শব্দ বিচাৰে | শব্দবোৰ পঢ়ি দিয়াৰ সময়ত শুনে |
পৰৱৰ্তী পৰ্যায়ৰ বাসিন্দাসকলৰ বাবে, NHS-এ উল্লেখ কৰিছে যে কাৰ্যকলাপ সাধাৰণতে অধিক সহজ হ’ব লাগে আৰু ইন্দ্ৰিয়ৰ ওপৰত অধিক গুৰুত্ব দিব লাগে, যেনে সংগীত, চুই চোৱাৰ বস্তু আৰু হাতৰ মালিছ। দলৰ সময়ত বা পিছত এজনৰ লগত এজনৰ এটা মুহূৰ্ত দলতকৈ তেওঁলোকৰ বাবে বেছি উপযুক্ত হ’ব পাৰে। পৰৱৰ্তী পৰ্যায়ৰ কাৰ্যকলাপ চাওক।
দলৰ সময়ত পৰিচালকে কেনেকৈ কথা ক’ব লাগে?
- প্ৰতিবাৰে নিজৰ পৰিচয় দিয়ক, আৰু প্ৰতিজনৰ পছন্দৰ নাম ব্যৱহাৰ কৰক।
- লাহে লাহে কওক, এবাৰত এটা পদক্ষেপ দিয়ক, আৰু কোৱাৰ আগতে দেখুৱাওক।
- মুকলি আমন্ত্ৰণ (“মোক কওক…”) বা সহজ বাছনি সোধক, কেতিয়াও পৰীক্ষাৰ প্ৰশ্ন নহয় (“আপোনাৰ মনত আছে নেকি…?”)।
- শুধৰাব নালাগে। প্ৰতিটো অৱদানৰ বাবে মানুহক ধন্যবাদ দিয়ক।
ইয়াৰ বিষয়ে অধিক আমাৰ যোগাযোগৰ পৰামৰ্শত আছে।
ভালকৈ শেষ কৰা, আৰু মানুহক ওলাই যাবলৈ দিয়া
ৰখাটো এটা ভাল ফল। কোনোবা ভাগৰুৱা, অস্থিৰ বা বেয়া পোৱাৰ লক্ষণ চাওক, আৰু এজন সহায়কে খোজ কঢ়াৰ বা অন্য ঠাইত এটা নিৰ্জন আসনৰ প্ৰস্তাৱ দিয়ক। গান গোৱাৰ সময়ত টোপনি যোৱা কোনোবাই হয়তো কেৱল আৰামত আছে।
প্ৰতিটো দল একেধৰণে শেষ কৰক, এটা চিনাকি গান বা সৰল ধন্যবাদেৰে, যাতে সমাপ্তি শান্ত আৰু প্ৰত্যাশিত লাগে। তাৰ পিছত কি কাম কৰিলে আৰু কোনে কিহত আনন্দ পালে সেয়া টুকি থওক। সেই টোকাবোৰে পিছৰ অধিৱেশন ভাল কৰে।
সাধাৰণ প্ৰশ্ন
ডিমেনশিয়াৰ কাৰ্যকলাপৰ বাবে ভাল দলৰ আকাৰ কিমান?
কোনো এটা শুদ্ধ সংখ্যা নাই, আৰু ই বাসিন্দাসকল, কোঠাটো আৰু আপোনাৰ কিমান কৰ্মী আছে তাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে। বহুতো দলে দেখে যে সৰু দলত সকলোৱে দেখিব, শুনিব আৰু অংশ ল’ব পাৰে, আনহাতে ডাঙৰ কোঠাৰ অনুষ্ঠানত বেছি মানুহে কেৱল চাই থাকে। যদি আপুনি এটা ডাঙৰ অনুষ্ঠান কৰে, তেন্তে বাসিন্দাসকলৰ মাজত বহি এজন-দুজনক সহায় কৰিব পৰা অতিৰিক্ত কৰ্মী বা স্বেচ্ছাসেৱক যোগ দিয়ক।
বেলেগ বেলেগ ক্ষমতাৰ মানুহৰ দল কেনেকৈ চলাব?
প্ৰতিটো কাৰ্যকলাপত যোগ দিয়াৰ এটাতকৈ অধিক উপায় পৰিকল্পনা কৰক। একেলগে গান গোৱাত কিছুমানে প্ৰতিটো শব্দ গায়, কিছুমানে হাত তালি দিয়ে বা গুণগুণায়, আৰু কিছুমানে শ্বেকাৰ ধৰে। ছবিৰ বিংগোত কিছুমানে নিজৰ ছবি নিজে বিচাৰি পায়, আনহাতে সহায়কে আনৰ বাবে আঙুলিয়াই দিয়ে। অধিক সহায় লাগিলে সেইসকলক এজন কৰ্মী বা স্বেচ্ছাসেৱকৰ কাষত বহুৱাওক।
প্ৰতিযোগিতা নকৰাকৈ ছবিৰ বিংগো কেনেকৈ খেলিম?
সকলোৰে কাৰ্ড নভৰা পৰ্যন্ত প্ৰতিটো ছবি মাতি থাকক, যাতে কোনো বাদ নপৰে। প্ৰতিটো ছবি অহাৰ লগে লগে তাৰ বিষয়ে কথা পাতক, আৰু বিজয়ীৰ বাবে পুৰস্কাৰ নিদিব বা সকলোকে একে সৰু উপহাৰ দিয়ক। উদ্দেশ্য হ’ল একেলগে মনোযোগ আৰু কথা-বতৰা, কোনে আগতে শেষ কৰে সেয়া নহয়।
আপোনালোকৰ খেলবোৰ দলত ডাঙৰ পৰ্দাত ব্যৱহাৰ কৰিব পাৰিনে?
পাৰি। আমাৰ খেলবোৰ ৱেব ব্ৰাউজাৰত চলে, গতিকে আপুনি সেইবোৰ টিভি বা প্ৰজেক্টৰৰ লগত সংযুক্ত লেপটপ বা টেবলেটত খুলিব পাৰে। ছবিৰ বিংগোত প্ৰিণ্ট কৰিব পৰা কাৰ্ড আৰু পৰ্দাত দেখা মাতোঁতা আছে। ফকৰাটো সম্পূৰ্ণ কৰক আৰু ছবিৰ যোৰো ডাঙৰ পৰ্দাত ভাল চলে, দলৰ হৈ এজনে টেপ কৰি।
উৎস
এই পৃষ্ঠাই যিবোৰ প্ৰতিষ্ঠান আৰু অধ্যয়নৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে সেইবোৰৰ লিংক আমি দিছোঁ। পৃষ্ঠাখন আপডেট কৰাৰ সময়ত প্ৰতিটো পৰীক্ষা কৰা হৈছিল।
- Alzheimer's Association Dementia Care Practice Recommendations · Alzheimer's Association (The Gerontologist, 2018)
- Activities · Alzheimer's Association
- Music / Art Therapy, Alzheimer's & Dementia · Alzheimer's Association
- Communication · Alzheimer's Association
- The Holidays and Alzheimer's · Alzheimer's Association
- Activities for dementia · NHS