In breve
I progetti artistici per persone che vivono con la demenza funzionano meglio quando sono brevi, sensoriali e hanno un primo passo chiaro. Può provare un fondo ad acquerello, un collage con immagini di riviste, argilla morbida, pastelli a gesso su carta scura o la stampa con le foglie, iniziando ogni attività insieme. Scelga materiali atossici, con impugnature grandi, senza piccole parti staccabili, e adatti l’attività alla fase della persona. Il processo è ciò che conta; un lavoro finito è un di più.
- Scelga attività con un primo passo chiaro, come intingere un pennello o strappare un’immagine, così la persona può iniziare con facilità.
- Usi materiali atossici, con impugnature grandi, senza piccole parti, senza fumi e senza strumenti appuntiti.
- Iniziate insieme, poi faccia un passo indietro. A molte persone basta il primo gesto o il primo taglio per continuare.
- Adatti l’attività man mano che le capacità della persona cambiano, passando da lavori più dettagliati nelle fasi iniziali a movimenti ampi e sensoriali nelle fasi successive.
- Apprezzi le scelte e le consistenze, non la tecnica, e si fermi non appena l’attività smette di essere piacevole.
In questa pagina (10 sezioni)
I progetti artistici sono un modo piacevole per passare del tempo con una persona che vive con la demenza. Coinvolgono le mani, gli occhi e i sensi, e offrono uno spunto per conversare. Questa pagina propone attività concrete con passaggi semplici, insieme a indicazioni per scegliere i materiali in sicurezza. Per i principi dell’arte pensata per adulti, come evitare materiali infantili, veda attività creative per adulti con demenza.
Come iniziare qualsiasi progetto artistico
- Prepari tutto prima di iniziare. Disponga uno o due materiali, un foglio protettivo e un panno umido.
- Mostri il primo passo. Intinga il pennello, strappi il primo pezzo o schiacci un piccolo pezzo di argilla, e inviti la persona a fare lo stesso.
- Lavorate fianco a fianco. Tenga il Suo progetto vicino, così l’attività sembrerà condivisa e non controllata.
- Parlate di ciò che vedete. Descriva colori, consistenze e forme invece di giudicare il risultato.
- Si fermi prima che cali l’energia. Spesso da dieci a venti minuti sono una buona durata.
L’Alzheimer’s Association indica che l’arte è un modo per esprimere emozioni ed essere creativi senza bisogno di abilità artistiche. Il National Institute on Aging consiglia di suddividere le attività in passaggi piccoli e gestibili.
Fondo ad acquerello
Usi carta spessa per acquerello, un pennello grande e morbido e pochi colori in coppette basse. Bagni la carta con acqua pulita, poi lasci che la persona faccia cadere il colore sulla superficie. Inclini delicatamente il foglio per far scorrere i colori. Il risultato è un’immagine morbida e astratta che non richiede un progetto preciso.
- Fase iniziale: Lasci che scelga i colori e dipinga un paesaggio.
- Fase intermedia: Proponga due o tre colori e bagni la carta al posto Suo.
- Fase avanzata: Tenga il foglio mentre la persona tampona con una spugna.
Collage con riviste
Raccolga pagine di riviste con foto vivaci di fiori, cibo, animali, automobili o viaggi. Strappate le immagini in pezzi grandi, più facile che usare le forbici, e incollatele su un cartoncino. Il collage può essere un buon punto di partenza per una conversazione, perché ogni immagine può richiamare un ricordo. È adatto a una persona a cui piace selezionare e ordinare.
Argilla morbida
L’argilla che asciuga all’aria o la pasta modellabile morbida si può pizzicare, arrotolare e stringere. Potete creare una ciotola semplice o una mattonella piatta. L’argilla è molto piacevole al tatto, quindi può avere un effetto calmante per chi ama toccare e manipolare oggetti. Mantenga i pezzi grandi ed eviti strumenti con punte appuntite.
Pastelli a gesso su carta scura
La carta scura fa risaltare i colori dei pastelli. Usi pastelli a gesso grandi e lasci che la persona faccia tratti ampi o sfumi con un dito o un fazzoletto. I pastelli possono fare polvere, quindi prepari un vassoio e pulisca le mani alla fine. Scelga pastelli morbidi con indicazione «atossico».
Stampa con le foglie
Raccogliete grandi foglie in giardino, spennellate colore lavabile sulle venature e premete la foglia sulla carta. Sollevatela con delicatezza e osservate l’impronta. Questa attività si collega bene alle attività all’aperto e di giardinaggio e può iniziare con una passeggiata per raccogliere le foglie.
Composizioni con tessuti e fiori
Ordinate pezzi di tessuto con diverse consistenze in base al tatto, oppure componete un piccolo mazzo di fiori freschi in un vaso. Sono attività sensoriali con poca pressione. Possono essere adatte anche nelle fasi successive. Per altre idee, veda attività sensoriali per persone che vivono con la demenza.
Scegliere i materiali artistici
I materiali sono importanti soprattutto per la sicurezza e il benessere. Quando li sceglie, consideri:
- Atossici e lavabili: Cerchi etichette con la dicitura «atossico» e verifichi che i colori siano lavabili.
- Impugnature grandi: Pastelli jumbo, pennelli spessi e gessetti grandi sono più facili da tenere.
- Nessuna piccola parte: Eviti perline, bottoni, lustrini e glitter sfuso che potrebbero essere ingeriti.
- Nessuno strumento appuntito: Usi forbici con punta arrotondata oppure strappi la carta a mano.
- Allergie: Verifichi la presenza di lattice e di eventuali sensibilità cutanee note.
- Contrasto: Colori decisi su carta bianca o su carta scura sono più facili da vedere.
- Pochi materiali: Due o tre materiali sono sufficienti. Troppe scelte possono creare confusione.
- Pulizia semplice: Usi un vassoio, un telo di plastica e un panno umido, così il disordine non diventa un motivo per interrompere.
Adattare l’attività in base alla fase
Nella fase iniziale, molte persone riescono a pianificare e completare un’attività con un piccolo aiuto. Nella fase intermedia, offra meno scelte e più guida. Nella fase avanzata, si concentri su gesti sensoriali come stringere l’argilla o tamponare il colore con una spugna, e apprezzi il risultato più del prodotto finito.
Per altre idee specifiche in base alla fase, veda fase iniziale, fase intermedia e attività per la fase avanzata. Se la persona rifiuta o si sente frustrata, la nostra guida su quando qualcuno dice di no spiega come fare un passo indietro.
Abbinare un gioco
Dopo una sessione di pittura, può provare colorare su un tablet per un momento più tranquillo, oppure un puzzle con immagini come attività conclusiva. Entrambi tengono le mani impegnate senza richiedere abilità di precisione.
Domande frequenti
Quali progetti artistici sono adatti a persone che vivono con la demenza?
Buone opzioni sono i fondi ad acquerello su carta spessa, i collage con immagini di riviste, l’argilla morbida da pizzicare e stringere, i pastelli a gesso su carta scura, la stampa con foglie usando colori lavabili e la composizione di tessuti o fiori. Scelga l’attività in base agli interessi e alle capacità della persona.
Come scelgo i materiali artistici per una persona che vive con la demenza?
Preferisca materiali atossici e lavabili, con impugnature grandi e colori vivaci, ed eviti perline, bottoni, glitter, vetro bagnato, forbici appuntite e qualsiasi oggetto che potrebbe essere ingerito. Verifichi la presenza di allergie, per esempio a guanti in lattice o ad alcuni colori. Usi un buon contrasto, come carta bianca con un colore deciso, e mantenga l’elenco dei materiali breve.
Una persona in una fase avanzata può fare attività artistiche?
Sì, con forme sensoriali semplici. Può provare a stringere argilla morbida, a dipingere con un pennello grande su un vassoio d’acqua o a ordinare pezzi di tessuto con diverse consistenze. Potrebbe essere necessario guidare la mano. Anche osservare e parlare dei colori è un modo per partecipare.
E se dice di non saper dipingere?
La rassicuri spiegando che l’arte serve a godersi colori e consistenze, non a dimostrare abilità. Faccia Lei il primo tratto e inviti la persona a continuare. Se rifiuta ancora, proponga un’attività diversa; veda la guida su rifiuti e frustrazione.
Fonti
Indichiamo le organizzazioni e gli studi su cui si basa questa pagina. Ogni fonte è stata verificata quando la pagina è stata aggiornata.
- Music / Art Therapy, Alzheimer's & Dementia · Alzheimer's Association
- Activities at Home: Planning the Day for a Person Living with Middle- or Late-Stage Alzheimer's · Alzheimer's Association
- Adapting Activities for People With Alzheimer's Disease · National Institute on Aging
- Activities for dementia · NHS