Det korte svar
Kunstprojekter til personer med demens fungerer bedst, når de er korte, sansemæssige og har et tydeligt første trin. Prøv en akvarelvask, en kollage af magasiner, blødt ler, kridt på mørkt papir eller bladtryk, og begynd hvert projekt sammen. Vælg ugiftige materialer med et godt greb, uden små løse dele, og tilpas projektet til personens behov. Processen er det vigtigste; et færdigt resultat er en bonus.
- Vælg projekter med ét tydeligt første trin, fx at dyppe en pensel eller rive et billede ud, så personen nemt kan komme i gang.
- Brug ugiftige materialer med store greb, uden små dele, dampe eller skarpe redskaber.
- Begynd sammen, og træk dig derefter lidt tilbage. Mange har kun brug for det første penselstrøg eller klip for at fortsætte.
- Tilpas projektet, efterhånden som personens evner ændrer sig, fra mere detaljeret arbejde tidligt til brede, sansemæssige bevægelser senere.
- Ros valg og materialer, ikke teknik, og stop, så snart aktiviteten ikke længere føles rar.
På denne side (10 afsnit)
Kunstprojekter kan være en god måde at bruge tid sammen med en person, der lever med demens. De engagerer hænder, øjne og sanser, og de giver jer noget at tale om. På denne side finder du konkrete projekter med enkle trin samt råd om at vælge materialer på en sikker måde. Hvis du vil læse om principperne bag kunst til voksne, fx at undgå materialer, der virker barnlige, kan du se kunst og håndværk for voksne med demens.
Sådan kommer du i gang med et kunstprojekt
- Gør tingene klar, før I begynder. Læg et eller to materialer frem, et underlag og en fugtig klud.
- Vis det første trin. Dyp penslen, riv det første stykke papir, eller klem en lille klump ler, og invitér personen til at gøre det samme.
- Arbejd side om side. Hav dit eget projekt i nærheden, så aktiviteten føles fælles og ikke overvåget.
- Tal om det, I ser. Beskriv farver, materialer og former i stedet for at bedømme resultatet.
- Stop, før energien falder. Ti til tyve minutter er ofte en god længde.
Alzheimer’s Association beskriver, at kunst kan være en måde at udtrykke følelser og være kreativ på uden at kræve kunstneriske evner. National Institute on Aging anbefaler at dele aktiviteter op i små, overskuelige trin.
Akvarelvask
Brug tykt akvarelpapir, en stor blød pensel og nogle få farver i lave kopper. Gør papiret vådt med rent vand, og lad personen dryppe farve på det. Vip papiret forsigtigt, så farverne løber. Resultatet bliver et blødt, abstrakt billede, som ikke kræver en plan.
- Tidlig fase: Lad personen vælge farver og male et landskab.
- Mellem fase: Tilbyd to eller tre farver, og gør papiret vådt for personen.
- Senere fase: Hold papiret, mens personen dupper med en svamp.
Kollage af magasiner
Saml sider fra magasiner med klare billeder af blomster, mad, dyr, biler eller rejser. Riv billederne i store stykker, som er nemmere end at klippe, og lim dem på et stykke karton. Kollager fungerer godt som en samtalestarter, fordi hvert billede kan føre til et minde. Det passer til en person, der kan lide at sortere og vælge.
Blødt ler
Lufttørrende ler eller blødt modellérler kan klemmes, rulles og formes. Lav en enkel skål eller en flad plade. Ler har en tydelig taktil følelse, så det kan virke beroligende for personer, der godt kan lide at have noget i hænderne. Hold stykkerne store, og undgå redskaber med spidse ender.
Kridt på mørkt papir
Mørkt papir får farverne i kridt til at træde tydeligt frem. Brug store, tykke kridtstykker, og lad personen lave brede streger eller blande farverne med en finger eller et stykke papir. Kridt støver, så brug et underlag og tør hænderne af bagefter. Vælg blødt kridt, der er mærket som ugiftigt.
Bladtryk
Saml store blade i haven, pensl vaskbar maling på bladets årer, og tryk bladet ned på papiret. Træk det forsigtigt af, og se på aftrykket. Dette projekt passer godt sammen med aktiviteter udendørs og i haven, og det kan begynde med en gåtur for at samle blade.
Stof og blomster
Sortér stofstykker med forskellig struktur efter, hvordan de føles, eller sæt nogle få friske blomster i en vase. Det er sansemæssige projekter med meget lidt pres. De passer også til personer i de senere faser. Du kan finde flere idéer i sanseaktiviteter for personer med demens.
Sådan vælger du kunstmaterialer
Materialerne har mest betydning for sikkerhed og komfort, ikke for kvalitet. Når du vælger, kan du tænke på:
- Ugiftige og til at vaske af: Se efter mærkning, der viser, at materialerne er ugiftige, og tjek at malingen kan vaskes af.
- Store greb: Jumbo-farvekridt, tykke pensler og store kridtstykker er nemmere at holde om.
- Ingen små dele: Undgå perler, knapper, pailletter og løst glimmer, som kan sluges.
- Ingen skarpe redskaber: Brug børnesakse med sikkerhedsfunktion, eller riv papiret i stykker med hænderne.
- Allergier: Tjek for latex og for andre kendte hudfølsomheder.
- Kontrast: Tydelige farver på helt hvidt eller mørkt papir er lettere at se.
- En kort liste: To eller tre materialer er nok. For mange valg kan være overvældende.
- Nem oprydning: Brug en bakke, et plastikunderlag og en fugtig klud, så rod ikke bliver en grund til at stoppe.
Tilpasning efter fase
I den tidlige fase kan de fleste planlægge og gennemføre et projekt med lidt hjælp. I mellemfasen kan det hjælpe at tilbyde færre valg og give mere hjælp. I den sene fase kan I fokusere på sansemæssige handlinger som at klemme ler eller duppe maling på med en svamp og glæde jer over oplevelsen frem for et færdigt resultat.
Hvis du vil have flere idéer til de enkelte faser, kan du se tidlig fase, mellemfasen og aktiviteter i den sene fase. Hvis personen siger nej eller bliver frustreret, forklarer vores guide om når nogen siger nej, hvordan I kan tage et skridt tilbage.
Kombinér med et spil
Efter en maleaktivitet kan I prøve farvelægning på en tablet som en roligere opfølgning eller et billedpuslespil som en afsluttende aktivitet. Begge holder hænderne i gang uden at kræve finmotoriske færdigheder.
Almindelige spørgsmål
Hvilke kunstprojekter fungerer for personer med demens?
Gode muligheder er akvarelvask på tykt papir, kollager af billeder fra magasiner, blødt ler til at klemme og forme, kridt på mørkt papir, bladtryk med vaskbar maling og at arrangere stof eller blomster. Vælg det, der passer til personens interesser og evner.
Hvordan vælger jeg kunstmaterialer til en person med demens?
Vælg ugiftige materialer, der kan vaskes af, har store greb og klare farver. Undgå små perler, knapper, glimmer, vådt glas, skarpe sakse og alt, der kan sluges. Tjek for allergier, fx over for latexhandsker eller bestemte typer maling. Brug god kontrast, fx hvidt papir med en tydelig farve, og hold listen over materialer kort.
Kan en person i den sene fase lave kunst?
Ja, i enkle, sansemæssige former. Prøv at klemme blødt ler, male med en stor pensel på en bakke med vand eller sortere stofstykker med forskellig struktur. Du kan få brug for at guide hånden. At se på og tale om farverne er også en måde at være med på.
Hvad hvis personen siger, at han eller hun ikke kan male?
Forsikr personen om, at kunst handler om at nyde farver og materialer, ikke om at være dygtig. Lav selv det første penselstrøg, og invitér personen til at fortsætte. Hvis personen stadig siger nej, så tilbyd en anden aktivitet; se guiden om nej og frustration.
Kilder
Vi linker til de organisationer og undersøgelser, denne side bygger på. Hver kilde blev kontrolleret, da siden blev opdateret.
- Music / Art Therapy, Alzheimer's & Dementia · Alzheimer's Association
- Activities at Home: Planning the Day for a Person Living with Middle- or Late-Stage Alzheimer's · Alzheimer's Association
- Adapting Activities for People With Alzheimer's Disease · National Institute on Aging
- Activities for dementia · NHS