চমু উত্তৰ
ডিমেনশিয়াৰ সৈতে জীয়াই থকা প্ৰাপ্তবয়স্কৰ বাবে ভাল কলা আৰু হস্তশিল্পই প্ৰাপ্তবয়স্কৰ উপযোগী যেন লাগে: জলৰং, আলোচনীৰ ছবিৰে কলাজ, ফুল সজোৱা, মাটিৰ কাম, সহজ কাৰ্ড বনোৱা বা প্ৰাপ্তবয়স্কৰ ৰং কৰা পৃষ্ঠা। অলপ সামগ্ৰী উলিয়াই থওক, লাগিলে প্ৰথম টানটো লগ লগাই দিয়ক, কাম কৰি কৰি কথা পাতক, আৰু একেলগে থকা সময়খিনিকে মূল কথা বুলি ধৰক। শেষ কৰা সৃষ্টি থাকিলেও হ’ব, নাথাকিলেও হ’ব।
- প্ৰাপ্তবয়স্কৰ উপযোগী সামগ্ৰী আৰু বিষয় বাছক, যেনে জলৰংৰ কাগজ, সঁচা ফুল আৰু আলোচনীৰ ছবি, ঝিলিমিলি, ষ্টিকাৰ বা কাৰ্টুনৰ কাগজ নহয়।
- প্ৰক্ৰিয়াটোৰ ওপৰত মন দিয়ক: ৰংবোৰ, মাটিৰ স্পৰ্শ, কথা-বতৰা। শেষ কৰা সৃষ্টি এটা অতিৰিক্ত পোৱা, লক্ষ্য নহয়।
- পাৰিলে এটা উদ্দেশ্য দিয়ক, যেনে নাতি-নাতিনীৰ বাবে এখন কাৰ্ড বা টেবুলৰ মাজত থ’বলৈ এটা সজ্জা।
- ব্যক্তিজনক আৰম্ভ কৰাত সহায় কৰক, তাৰ পিছত আঁতৰি থাকক। একেলগে এটা বুৰুছৰ টান আৰম্ভ কৰিলেই বহুতো সময়ত যথেষ্ট।
- প্ৰকল্প এটা বহাতে শেষ কৰিব লাগিব বুলি নাই, আৰু আগতেই বন্ধ কৰাত কোনো আপত্তি নাই।
এই পৃষ্ঠাত (9টা অংশ)
- কলাৰ কাৰ্যকলাপ প্ৰাপ্তবয়স্কৰ উপযোগী, শিশুসুলভ নহয়, কেনেকৈ হয়?
- ফলৰ সলনি প্ৰক্ৰিয়াটোৰ ওপৰত কিয় মন দিব?
- চেষ্টা কৰিবলৈ কলা আৰু হস্তশিল্পৰ ধাৰণা
- কলাৰ অধিবেশন কেনেকৈ সজাম?
- ডিমেনশিয়া সলনি হোৱাৰ লগে লগে কলাক কেনেকৈ খাপ খুৱাম?
- কলাৰ সামগ্ৰীৰ সুৰক্ষা
- আমি কেতিয়া বন্ধ কৰিম?
- ব্যক্তিজনে বিচাৰিলে কামখিনি প্ৰদৰ্শন কৰক
- আমাৰ খেলৰ সৈতে কলা মিলাওক
কলা আৰু হস্তশিল্পই ডিমেনশিয়াৰ সৈতে জীয়াই থকা ব্যক্তিক নিজকে প্ৰকাশ কৰাৰ এনে এটা উপায় দিয়ে, যিটো সঠিক শব্দ বিচাৰি পোৱাৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ নকৰে। Alzheimer’s Association-এ কয় যে কলাৰ প্ৰকল্পই যত্ন লওঁতা আৰু ডিমেনশিয়া থকা ব্যক্তি দুয়োজনকে কিবা এটা কৰি উঠাৰ অনুভৱ আৰু উদ্দেশ্যৰ অনুভৱ আৰু নিজকে প্ৰকাশ কৰাৰ সুযোগ দিব পাৰে। মূল কথা হ’ল সকলোবোৰ প্ৰাপ্তবয়স্কৰ উপযোগী, সহজ আৰু চাপহীন ৰখা। এই পৃষ্ঠাত নিৰ্দিষ্ট প্ৰকল্প, সেইবোৰ কেনেকৈ সজাব আৰু অৱস্থা সলনি হ’লে কেনেকৈ খাপ খুৱাব সেয়া কোৱা হৈছে।
কলাৰ কাৰ্যকলাপ প্ৰাপ্তবয়স্কৰ উপযোগী, শিশুসুলভ নহয়, কেনেকৈ হয়?
প্ৰাপ্তবয়স্কৰ উপযোগী কলাৰ কাৰ্যকলাপত সঁচা সামগ্ৰী, প্ৰাপ্তবয়স্কৰ বিষয় আৰু সন্মানজনক সুৰ থাকে। Alzheimer’s Association-এ প্ৰকল্পবোৰ প্ৰাপ্তবয়স্কৰ স্তৰত ৰাখিবলৈ আৰু অপমানজনক বা শিশুসুলভ যেন লগা কোনো কথা এৰাই চলিবলৈ পৰামৰ্শ দিয়ে।
| শিশুসুলভ যেন লাগে | প্ৰাপ্তবয়স্কৰ উপযোগী যেন লাগে |
|---|---|
| ঝিলিমিলি, ফোমৰ ষ্টিকাৰ, নকল চকু | জলৰংৰ কাগজ, কাপোৰ, শুকুৱাই চেপা ফুল |
| কাৰ্টুনৰ ৰং কৰা পৃষ্ঠা | বাগিচা, চাদৰ, গাড়ী বা প্ৰাকৃতিক দৃশ্যৰ ৰং কৰা পৃষ্ঠা |
| প্ৰতিটো দাগৰ বাবে “বহুত ভাল” বুলি প্ৰশংসা | সঁচা কথা-বতৰা: “সেউজীয়াৰ কাষত এই নীলাটো ধুনীয়া লাগিছে” |
| কোনো ব্যৱহাৰ নথকা হস্তশিল্প | বন্ধুৰ বাবে এখন কাৰ্ড, টেবুলৰ সজ্জা, উপহাৰ |
| নিৰ্দেশনা পাঠৰ দৰে পঢ়া | আমন্ত্ৰণ: “আপুনি মোক এইটোত সহায় কৰিব নেকি?” |
ব্যক্তিজনৰ নিজৰ ৰুচিৰ কথা ভাবক। যিজনে সূচীকৰ্ম ভাল পাইছিল তেওঁ কাপোৰ চুই চাবলৈ ভাল পাব পাৰে। অৱসৰপ্ৰাপ্ত ইঞ্জিনিয়াৰ এজনে ডাঙৰ টুকুৰাৰ মডেল কিট বা প্ৰকল্পৰ বাবে হাৰ্ডৱেৰ বাছি থ’বলৈ বেছি ভাল পাব পাৰে। পূৰ্বৰ শিক্ষকজনে কাৰ্ড বনাবলৈ ভাল পাব পাৰে।
ফলৰ সলনি প্ৰক্ৰিয়াটোৰ ওপৰত কিয় মন দিব?
কিয়নো একেলগে থকা সময়খিনিয়েই মূল কথা। Alzheimer’s Association-ৰ ঘৰত কৰিব পৰা কাৰ্যকলাপৰ নিৰ্দেশিকাত কোৱা হৈছে যে ফলাফলৰ সলনি প্ৰক্ৰিয়াটোৰ ওপৰত মন দিয়ক। “কেৱল নীলা” হোৱা ছবি এখনো এখন ছবিয়েই। তিনিখন ছবিৰে কলাজ এখনো কলাজেই।
সংস্থাটোৱে এইটোও কয় যে এজন পেছাদাৰী শিল্পী নিজৰ কামত অহা সলনিৰ বাবে হতাশ হ’ব পাৰে, আনহাতে এজন সৌখিন ব্যক্তিয়ে নিজকে প্ৰকাশ কৰাৰ নতুন সুযোগ উপভোগ কৰিব পাৰে। ব্যক্তিজন দক্ষ শিল্পী হ’লে, তেওঁ যিটো মাধ্যমত পাকৈত আছিল তাৰ সলনি বেলেগ মাধ্যম চেষ্টা কৰক, যাতে এয়া তুলনাৰ সলনি খেলৰ দৰে লাগে।
চেষ্টা কৰিবলৈ কলা আৰু হস্তশিল্পৰ ধাৰণা
প্ৰতিটো ধাৰণাৰ লগত কঠিন হ’লে কেনেকৈ সহজ কৰিব সেয়াও দিয়া হৈছে।
- জলৰংৰ প্ৰলেপ। ডাঠ জলৰংৰ কাগজ এখন তিয়াই দিয়ক আৰু ব্যক্তিজনক ডাঙৰ বুৰুছেৰে ৰং টোপ টোপে দিবলৈ দিয়ক। ৰংবোৰ নিজেই বিয়পি যায়, গতিকে ভুল ফল বুলি একো নাই। সহজ কৰিবলৈ: মাত্ৰ দুটা ৰং দিয়ক, বা তিয়া দাগ দেখা যোৱা ক’লা কাগজত পানীৰে আঁকক।
- আলোচনীৰ ছবিৰে কলাজ। বাগিচা, ৰান্ধনি, গাড়ী, ভ্ৰমণ বা ব্যক্তিজনৰ পুৰণি শখৰ আলোচনীৰ পৰা আগতেই ছবি কাটি থওক। তেওঁক ছবি বাছি ডাঠ কাৰ্ডত আঠা লগাবলৈ দিয়ক। সহজ কৰিবলৈ: আগতে কাটি থোৱা চাৰিখন ছবি আৰু এটা আঠাৰ ষ্টিক দিয়ক, আৰু আঠা লগোৱা কামটো একেলগে কৰক।
- ফুল সজোৱা। Alzheimer’s Foundation of America-এ ঋতু অনুযায়ী সহজ সজ্জাৰ বাবে কাটি অনা ফুল আৰু পাত সজোৱাৰ পৰামৰ্শ দিয়ে। ভাৰী, স্থিৰ ফুলদানি আৰু আগতেই ছাঁটি থোৱা ডাল ব্যৱহাৰ কৰক। সহজ কৰিবলৈ: সৰু কাপ এটাত এডাল এডালকৈ দুটামান ডাল থওক।
- শুকুৱাই চেপা ফুলৰ কাৰ্ড। ফুলৰ তোড়াৰ ফুল এসপ্তাহ কিতাপৰ পাতৰ মাজত চেপি থওক, তাৰ পিছত ভাঁজ কৰা ডাঠ কাৰ্ডত আঠাৰে লগাওক। সহজ কৰিবলৈ: আপুনি আঠা লগাই দিয়ক, তেওঁ ফুলটো চেপি ধৰক।
- প্ৰাপ্তবয়স্কৰ ৰং কৰা পৃষ্ঠা। স্পষ্ট ৰেখা আৰু সঁচা বিষয়ৰ পৃষ্ঠা বাছক। আমাৰ প্ৰিণ্ট কৰিব পৰা ৰং কৰা পৃষ্ঠাও পৰ্দাত ৰং এটা টিপি তাৰ পিছত ছবিৰ এটা অংশ টিপি ৰং কৰিব পাৰি। সহজ কৰিবলৈ: ডাঙৰ অংশ, কম ৰং, মোটা মাৰ্কাৰ।
- মাটি বা কোমল ডো। বতাহত শুকোৱা মাটি বা কোমল মডেলিং ডো গুলি কৰক, টিপক আৰু আকৃতি দিয়ক। মাটিত পাত এখন টিপি দিলে সহজ ছাপৰ টাইল এখন হয়। সহজ কৰিবলৈ: কেৱল টিপা আৰু গুলি কৰাটোৱেই এটা সম্পূৰ্ণ কাৰ্যকলাপ। ব্যক্তিজনে মাটি মুখত নোসোমাওক তালৈ লক্ষ্য ৰাখক।
- কাৰ্ড বনোৱা। Alzheimer’s Association-এ ইয়াক এটা সঁচা কাম হিচাপে উপস্থাপন কৰিবলৈ পৰামৰ্শ দিয়ে: “আমি বন্ধুৰ ওচৰলৈ সুস্থ হোৱাৰ কামনাৰে কাৰ্ড এখন পঠিয়াইছোঁ। আপুনি সহায় কৰিব নেকি?” আগতে কাটি থোৱা কাৰ্ড আৰু ফুল বা ষ্টেম্পৰ কেইখনমান ষ্টিকাৰ ভাল কাম কৰে।
- স্ক্ৰেপবুক। পুৰণি ফটো, পোষ্টকাৰ্ড বা টিকিটৰ টুকুৰাৰ প্ৰতিলিপি একেলগে এলবামৰ পাতত লগাওক। লগাই থাকোঁতে প্ৰতিটোৰ বিষয়ে কথা পাতক। অতীতৰ বিষয়ে কোমলকৈ কথা পাতিবলৈ আমাৰ পুৰণি স্মৃতিৰ নিৰ্দেশিকা চাওক।
- কাপোৰ আৰু স্পৰ্শৰ ফলক। কৰডুৰয়, মখমল, জুটৰ কাপোৰ আৰু ৰেচমৰ টুকুৰা ডাঠ কাৰ্ডত আঠাৰে লগাওক। বনোৱাটোৱেই এটা কাৰ্যকলাপ; পিছত সেইবোৰ চুই চোৱা আন এটা। অধিক ধাৰণাৰ বাবে আমাৰ ইন্দ্ৰিয়ৰ কাৰ্যকলাপৰ নিৰ্দেশিকা চাওক।
- কাঠৰ সহজ কাম। যিজনে কাঠৰ কাম ভাল পাইছিল তেওঁৰ বাবে চিকচিকীয়া কাঠৰ টুকুৰা ঘহা বা চৰাইৰ ঘৰৰ কিটত ৰং কৰাটো চিনাকি যেন লাগিব পাৰে। ধাৰ থকা সঁজুলি আঁতৰাই থওক আৰু লক্ষ্য ৰাখক।
- সংগীত শুনি আঁকা। প্ৰিয় গীত এটা চলাই দিয়ক আৰু সুৰৰ ভাৱৰ লগত মিলা আকৃতি বা ৰং আঁকক। ইয়াত বহুতে ভাল পোৱা দুটা কাৰ্যকলাপ একেলগে হয়। সংগীতৰ কাৰ্যকলাপ চাওক।
কলাৰ অধিবেশন কেনেকৈ সজাম?
- আগতে প্ৰস্তুত কৰক। ব্যক্তিজনক মাতোতাৰ আগতে সকলো কাটি, ছাঁটি আৰু সজাই থওক। আপুনি কাঁইচি বিচাৰি থাকোঁতে অপেক্ষা কৰিলে মুহূৰ্তটো হেৰুৱাব পাৰে।
- সৰু ৰাখক। দুটা বা তিনিটা ৰং, এটা বুৰুছ, এখন কাগজ। বহুত বিকল্পই দিক-ভ্ৰান্ত কৰিব পাৰে।
- টেবুলখন ঢাকি থওক। প্লাষ্টিকৰ কাপোৰ বা পুৰণি চাদৰ থাকিলে অগোছাল হ’লেও চিন্তা নাথাকে।
- কাষে কাষে বহক। তেওঁৰ কামৰ কাষতে আপোনাৰ নিজৰ কাম কৰক। তেতিয়া ই তদাৰক কৰা নহয়, একেলগে কৰা যেন লাগে।
- আৰম্ভ কৰাত সহায় কৰক। Alzheimer’s Association-এ কয় যে আপুনি হয়তো ব্যক্তিজনৰ লগত বুৰুছৰ গতিটো আৰম্ভ কৰি দিব লাগিব। এবাৰ আৰম্ভ হ’লে বহুতে নিজেই আগবাঢ়ি যায়।
- কাম কৰি কৰি কথা পাতক। ৰং আৰু গঢ়ৰ বিষয়ে মন্তব্য কৰক, বা কলাই গল্পলৈ লৈ যাবলৈ দিয়ক। “এইটো কি?” ধৰণৰ প্ৰশ্নোত্তৰ এৰাই চলক।
- যথেষ্ট সময় দিয়ক। প্ৰকল্প এটা এক বহাতে শেষ হ’ব লাগিব বুলি নাই।
ডিমেনশিয়া সলনি হোৱাৰ লগে লগে কলাক কেনেকৈ খাপ খুৱাম?
| পৰ্যায় | সাধাৰণতে কি কামত আহে | কি সলনি কৰিব |
|---|---|---|
| আৰম্ভণি | ক্লাছ, বিশদ ৰং কৰা, স্ক্ৰেপবুক, কাৰ্ড বনোৱা, ফটো চাই আঁকা | প্ৰকল্পৰ বাছনি দিয়ক; সামাজিক ৰাখক |
| মাজৰ | আগতে কাটি থোৱা কলাজ, জলৰংৰ প্ৰলেপ, ফুল সজোৱা, ডাঙৰ অংশৰ ৰং কৰা | এবাৰত এটা পদক্ষেপ; কটা আৰু আঠা লগোৱা আপুনি কৰক |
| পাছৰ | ডাঠ বুৰুছৰ টান, মাটি টিপা, কাপোৰ চুই চোৱা, আপুনি আঁকা চোৱা | ইন্দ্ৰিয়ৰ অনুভৱত মন দিয়ক; ভাল লাগিলে হাতখন কোমলকৈ চলাই দিয়ক |
NHS-এ কয় যে পাছৰ পৰ্যায়ত কাৰ্যকলাপ সাধাৰণতে সহজ কৰা হয় আৰু ইন্দ্ৰিয়ৰ অনুভৱত মন দিয়া হয়। আন কোনোবাই আঁকি থকা চোৱা আৰু ৰংবোৰৰ বিষয়ে কথা পতাটো অংশগ্ৰহণ কৰাৰ এটা সঁচা উপায়। পৰ্যায় অনুসৰি অধিক ধাৰণাৰ বাবে প্ৰতিটো পৰ্যায়ৰ কাৰ্যকলাপ চাওক।
কলাৰ সামগ্ৰীৰ সুৰক্ষা
- বিষাক্ত নোহোৱা ৰং, মাৰ্কাৰ আৰু আঠাৰ ষ্টিক বাছক।
- কাঁইচি, কাগজ কটা ছুৰী আৰু গৰম আঠাৰ বন্দুক নাগালৰ বাহিৰত ৰাখক। কটা কামবোৰ আগতেই নিজেই কৰি থওক।
- কোনোৱে মাটি, ৰং বা সৰু বস্তু মুখত দিয়া নেকি লক্ষ্য ৰাখক।
- পানী আৰু ফুলদানিৰ বাবে স্থিৰ, ভাৰী পাত্ৰ ব্যৱহাৰ কৰক।
আমি কেতিয়া বন্ধ কৰিম?
মনোযোগ আঁতৰি গ’লে বা বিৰক্তি দেখা দিলে বন্ধ কৰক। Alzheimer’s Association-এ মনোযোগৰ সময় কমি আহিলে বা বিৰক্তি বাঢ়িলে কাৰ্যকলাপ বন্ধ কৰিবলৈ বা সলনি কৰিবলৈ পৰামৰ্শ দিয়ে। প্ৰকল্পটো কোনোবা সুৰক্ষিত ঠাইত থওক আৰু জিৰণি দিয়া কিবা এটা আগবঢ়াওক। কাইলৈ আকৌ আহিব পাৰে, বা কেতিয়াও নাহিব পাৰে। দুয়োটাই ঠিক।
ব্যক্তিজনে বিচাৰিলে কামখিনি প্ৰদৰ্শন কৰক
ফ্ৰিজৰ ওপৰত ছবি এখন লগাই দিয়া বা কলাজ এখন ফ্ৰেমত বন্ধোৱাটো সন্মান দেখুৱাৰ এটা নীৰৱ উপায় হ’ব পাৰে। আগতে সোধক। কিছুমানে নিজৰ কাম বেৰত দেখি ভাল পায়; আন কিছুমানে নিবিচাৰে।
আমাৰ খেলৰ সৈতে কলা মিলাওক
যিদিনা ৰং সজাবলৈ বেছি পৰিশ্ৰম হ’ব, সেইদিনা ৰং কৰা টেবলেটত অগোছাল নোহোৱাকৈ কাম কৰে। ছবিৰ জিগছ-এ টুকুৰা সলাবদলা কৰোঁতে সম্পূৰ্ণ ছবিখন গাইডৰ দৰে দেখুৱাই ৰাখে। কথাৰ কাৰ্ড-এ ছবিৰ পৰা গল্পলৈ লৈ যাব পৰা মুকলি প্ৰশ্ন দিয়ে। সকলোতে টাইমাৰ বা স্ক’ৰ নাই। আপুনি আমাৰ প্ৰিণ্ট কৰিব পৰা কাৰ্যকলাপৰ সংগ্ৰহৰ পৃষ্ঠাও প্ৰিণ্ট কৰিব পাৰে।
সাধাৰণ প্ৰশ্ন
হস্তশিল্পবোৰ শিশুসুলভ যেন নলগাকৈ কেনেকৈ ৰাখিম?
সঁচা কলাৰ সামগ্ৰী, প্ৰাপ্তবয়স্কৰ উপযোগী বিষয় আৰু সন্মানজনক সুৰ ব্যৱহাৰ কৰক। ঝিলিমিলি আৰু কাৰ্টুনৰ পৃষ্ঠাৰ ঠাইত জলৰংৰ কাগজ, কাপোৰ, ফুল, আলোচনীৰ ছবি আৰু বিশদ ৰং কৰা পৃষ্ঠা লওক। শিশুৰ আঁকনিৰ প্ৰশংসা কৰাৰ দৰে কেতিয়াও কামটোৰ প্ৰশংসা নকৰিব; যিকোনো প্ৰাপ্তবয়স্ক বন্ধুৰ সৈতে কথা পতাৰ দৰে ইয়াৰ বিষয়ে কথা পাতক।
পৰৱৰ্তী পৰ্যায়ৰ ডিমেনশিয়াত কেনেকুৱা কলাৰ কাৰ্যকলাপ কামত আহে?
পাছৰ পৰ্যায়ত সহজ, ইন্দ্ৰিয়ৰ অনুভৱ জড়িত থকা কামেই ভাল: ডাঙৰ বুৰুছেৰে ডাঠ টান টনা, কোমল মাটি হাতত টিপা, ফুলদানিত দুটামান ফুল সজোৱা, বা কাপোৰৰ টুকুৰা স্পৰ্শ কৰি বেলেগ কৰা। আপুনি হয়তো লগে লগে গতিটো আৰম্ভ কৰি দিব লাগিব। আপুনি আঁকি থকা চোৱা আৰু ৰংবোৰৰ বিষয়ে কথা পতাও অংশগ্ৰহণ কৰাৰ এটা উপায়।
তেওঁ যদি কয় যে তেওঁ আঁকিব নোৱাৰে, তেন্তে কি কৰিম?
চাপটো আঁতৰাই দিয়ক। ঠিক-ভুল নাথকা কাম চেষ্টা কৰক, যেনে জলৰংৰ এটা প্ৰলেপ, এখন কলাজ, বা ফুল সজোৱা। আপুনি কোনো নিৰ্দিষ্ট কামত সহায় লাগে বুলিও ক’ব পাৰে, যেনে কাৰ্ড এখনৰ বাবে ৰং বাছি দিয়া, যাতে কামটো পৰীক্ষাৰ সলনি এটা উপকাৰ যেন লাগে।
ৰং কৰা পৃষ্ঠাবোৰ প্ৰাপ্তবয়স্কৰ বাবে বেছি শিশুসুলভ নে?
প্ৰাপ্তবয়স্কৰ বাবে বনোৱা হ’লে নহয়। বাগিচা, চাদৰ, গাড়ী বা প্ৰাকৃতিক দৃশ্যৰ দৰে প্ৰাপ্তবয়স্কৰ বিষয়ৰ পৃষ্ঠা বাছক, আৰু ইয়াক পাঠৰ ৰূপত নহয়, শান্তিদায়ক কামৰ ৰূপত আগবঢ়াওক। আমাৰ ৰং কৰা পৃষ্ঠাবোৰ প্ৰিণ্ট কৰিব পাৰি বা টেবলেটতে ৰং কৰিব পাৰি।
উৎস
এই পৃষ্ঠাই যিবোৰ প্ৰতিষ্ঠান আৰু অধ্যয়নৰ ওপৰত নিৰ্ভৰ কৰে সেইবোৰৰ লিংক আমি দিছোঁ। পৃষ্ঠাখন আপডেট কৰাৰ সময়ত প্ৰতিটো পৰীক্ষা কৰা হৈছিল।
- Music / Art Therapy, Alzheimer's & Dementia · Alzheimer's Association
- Activities at Home: Planning the Day for a Person Living with Middle- or Late-Stage Alzheimer's · Alzheimer's Association
- Activities · Alzheimer's Association
- Activities for dementia · NHS
- Dementia-Friendly Gardening Ideas · Alzheimer's Foundation of America