Коротка відповідь
Лото з картинками замінює числа великими й чіткими малюнками, тож люди можуть упізнавати те, що бачать, а не читати й пам’ятати. Друкуйте картки або користуйтеся ведучим на екрані, називайте по одній картинці за раз і дайте кожному позначати те, що він бачить. Тримайте групи невеликими, малюнки яскравими, а перемогу — необов’язковою. Найкраща гра в лото — це товариська година, а не змагання за перше місце.
- Використовуйте картинки замість чисел і робіть кожну велику, чітку й про один знайомий предмет.
- Називайте повільно, показуйте картинку і вимовте її назву. Повторіть назву один раз і почекайте.
- Тримайте групи від чотирьох до восьми людей і посадіть людину так, щоб вона бачила ведучого і свою картку.
- Робіть перемогу необов’язковою. Деякі заняття можуть завершуватися тим, що кожен називає картинку, яка йому подобається.
- Перш ніж оголосити переможця, запитайте. Комусь може бути неприємний приз чи оплески, і це нормально.
На цій сторінці (розділів: 7)
Бінго — знайома й товариська гра для багатьох людей старшого віку, але числа можуть бути важкими для людини з деменцією. Лото з картинками зберігає той самий спокійний ритм і замінює числа великими, чіткими малюнками. Його можна грати вдома, у денному центрі або в будинку догляду. Ця сторінка пояснює, як грати, як його адаптувати і як зберегти фокус на задоволенні.
Як працює лото з картинками
У кожного гравця є картка з сіткою картинок, наприклад чайник, кіт, троянда, вітрильник або велосипед. Ведучий показує або називає по одній картинці за раз. Гравці позначають відповідну картинку на своїй картці. Гравець, який заповнив цілий рядок або набір, про який домовилася група, може вигукнути «Бінго», але багато груп узагалі обходяться без переможця.
Можна використати друковані картки з нашої безкоштовної добірки друкованих занять або гру «Лото з картинками», у якій є ведучий на екрані для груп. Обидва варіанти добре працюють, якщо тримати планшет так, щоб його бачила вся група.
Як підготувати заняття
- Оберіть невелику групу. Від чотирьох до восьми людей — добрий розмір. Великі групи важче вести, і вони можуть здаватися поспішними.
- Робіть картинки великими. Використовуйте чіткі лінії та один знайомий предмет на клітинку. Уникайте густих карток.
- Розсадіть людей зручно. Посадіть кожного гравця так, щоб він бачив ведучого й свою картку, і поруч із помічником, якщо йому потрібна допомога.
- Використовуйте прості позначки. Великі фішки, монетки або дотик пальцем зручніші за олівці. Тримайте кілька запасних.
- Плануйте коротке заняття. Часто досить тридцяти хвилин. Завершуйте раніше, якщо сил стає менше.
Національний інститут старіння радить пристосовувати заняття до того, що людина ще може робити, тож спрощуйте картки й правила, коли це допомагає.
Як називати картинки
- Підніміть картинку або покажіть її пальцем на екрані, перш ніж говорити.
- Назвіть її чітко, простими словами: «Чайник». Повторіть один раз, повільно.
- Почекайте. Дайте людям час подивитися й позначити. Не називайте наступну картинку, поки більшість не мала змоги це зробити.
- Описуйте, якщо це допомагає. «Червона квітка» або «та, що була на пікніку» може викликати розмову.
- Тримайте спокійний темп. Спокійний ведучий важливіший за швидкого.
Робимо перемогу необов’язковою
Змагання може створювати проблеми. Людина, яка програє, може відчути, що її перевіряють, а людина, яка хвилюється через перемогу, може напружитися. Ось кілька альтернатив:
- Кожен отримує картинку. Кожен гравець називає одну картинку, яка йому подобається, а група нею милується.
- Поділіться повною карткою. Попросіть гравців сказати щось про одну картинку зі своєї картки.
- Грайте, доки картинки не закінчаться. Назвіть усі картинки на картці, а потім почніть іншу, без права на першого переможця.
- Тримайте приз маленьким або обійдіться без нього. Печиво чи пісня працюють краще, ніж кубок.
Адаптація для людей на пізніх стадіях
Людям, яким важко знайти картинку, використовуйте картку лише з чотирма або шістьма клітинками або давайте кожному гравцю по одній картці. Нехай помічник тримає картку, поки людина показує пальцем, або з її дозволу обережно пересуває фішку. Деяким людям легше просто слухати ведучого й насолоджуватися звучанням слів.
Стежте за ознаками дискомфорту, наприклад відсторонюванням або насупленням, і зупиняйтеся, якщо вони з’являються. Більше ідей для тихих занять, коли люди сидять, дивіться в статті заняття на пізній стадії.
Лото в будинках догляду й денних центрах
Групові заняття найкраще працюють, коли їх планують з урахуванням людей у кімнаті. Наш посібник групові заняття для будинків догляду та денних центрів пояснює, як спланувати заняття, розсадити людей і впоратися з тими, хто хоче піти. Лото з картинками також добре поєднується з хоровим співом або читанням історії, а пізніше в заняття — з іграми із закінченням прислів’їв як тихішою грою.
Що може і чого не може лото
Лото з картинками товариське й приємне. Воно може об’єднати людей, дати привід дивитися на картинки й слухати, і зробити групу теплішою. Воно не лікує деменцію й не сповільнює її перебіг. Оцінюйте його успіх за тим, як люди виглядають і почуваються протягом години, а не за тим, хто переміг.
Поширені запитання
Що таке лото з картинками для людей з деменцією?
Це варіант лото, у якому замість чисел використовують великі картинки. Гравці позначають картинку на своїй картці, коли ведучий її показує або називає. Гра підходить людям, яким важко даються числа, і полегшує участь.
Як провести лото з картинками для групи?
Використайте кілька наборів роздрукованих карток або ведучого на екрані та називайте по одній картинці за раз. Говоріть чітко, показуйте картинку і дайте людям час її знайти. Тримайте групу невеликою, не поспішайте і дозволяйте позначати картки пальцем, ручкою або фішкою.
Чи допомагає лото з картинками пам’яті?
Жодне заняття не довело, що воно лікує деменцію чи сповільнює її. Лото з картинками — це спільна товариська гра. Її цінність у спілкуванні, звуку голосу ведучого й задоволенні від пошуку картинки, а не в будь-якому впливі на пам’ять.
Що робити, якщо хтось хоче зупинитися або не може знайти картинку?
Дозвольте зупинитися. Запропонуйте знайти її разом, показати пальцем або, з його дозволу, самим перемістити фішку. Важливіше, щоб людині було комфортно, ніж дограти картку.
Джерела
Ми посилаємося на організації та дослідження, на які спирається ця сторінка. Кожне джерело перевірено під час оновлення сторінки.
- Activities · Alzheimer's Association
- Activities for dementia · NHS
- Adapting Activities for People With Alzheimer's Disease · National Institute on Aging