স্মৃতিভ্ৰংশ থকা ব্যক্তিয়ে কিবা দেখিলে বা শুনিলে

স্মৃতিভ্ৰংশ থকা ব্যক্তিৰ বাবে আনে নেদেখা বা নুশুনা কিবা দেখা বা শুনাটো বাস্তৱ যেন লাগিব পাৰে। ই ভয়ংকৰ লাগিব পাৰে, বা তেওঁক বিচলিত নকৰিবও পাৰে। আৰম্ভণি কৰক ব্যক্তিজনে কেনে অনুভৱ কৰিছে আৰু কাৰোবাৰ বিপদ আছে নে নাই চাই, কি ঘটিছিল প্ৰমাণ কৰাৰ চেষ্টা কৰি নহয়।

এটা অভিজ্ঞতা মতিভ্ৰম হ’ব পাৰে, কিন্তু ভুল ধাৰণা বা ভুল চিনাক্তকৰণও হ’ব পাৰে। এটা ছাঁয়ে মানুহৰ দৰে দেখা দিব পাৰে; এজন পৰিচিত ব্যক্তিকো আন কোনো বুলি ভুল কৰা হ’ব পাৰে। কোনটো ঘটিছে সেয়া আপুনি ঠিক কৰিব লাগিব নহয়। ব্যক্তিজনে কি ক’লে আৰু আপুনি কি লক্ষ্য কৰিছে বিৱৰণ দিয়ক, আৰু চিন্তা থাকিলে চিকিৎসকক সোধক।

মুহূৰ্তত কি কৰিম?

শান্ত থাকক, ব্যক্তিজনক কেনে লাগিছে সুধক, আৰু তৰ্ক নকৰাকৈ আশ্বাস দিয়ক। আল্জাইমাৰ এছোচিয়েচনে পৰামৰ্শ দিয়ে যে অভিজ্ঞতাটো বিচলিত বা বিপজ্জনক নে নহয় মূল্যায়ন কৰা উচিত। ব্যক্তিজন আৰামত আৰু সুৰক্ষিত হ’লে বাধা দিবলগীয়া প্ৰয়োজন নাথাকিব পাৰে।

• অনুভূতি স্বীকাৰ কৰক। আপুনি এনেদৰে ক’ব পাৰে: “মই কাকো দেখা নাপাওঁ, কিন্তু ই ভয়ংকৰ লাগিছে বুলি মই বুজি পাওঁ। মই ইয়াতে আছোঁ।” এইটো সৎ আৰু ই দেখুৱায় যে আপুনি তেওঁক গুৰুত্বৰে লৈছে।
• কথা চমু ৰাখক। দীঘলীয়া ব্যাখ্যা বা বাৰে বাৰে শুধৰণিয়ে চাপ বঢ়াব পাৰে। ব্যক্তিজনে ইচ্ছা কৰিলে তেওঁ কি দেখিছে বৰ্ণনা কৰিবলৈ দিয়ক।
• জোৰ নকৰি পৰিবৰ্তনৰ প্ৰস্তাৱ দিয়ক। তেওঁ আন ঠাইত বহিব বিচাৰেনে, আন পোহৰ জ্বলাব বিচাৰেনে বা এটা পৰিচিত গীত শুনিব বিচাৰেনে সোধক। পোহৰযুক্ত, পৰিচিত কোঠালৈ যোৱাটো সহায়ক হ’ব পাৰে; তেওঁ যদি যাব নিবিচাৰে তেন্তে থামক।
• ইচ্ছা থাকিলে ওচৰত থাকক। হঠাতে স্পৰ্শ নকৰিব। হাত ধৰিবলৈ বা সাৱটি ধৰিবলৈ আগতে সোধক।

অভিজ্ঞতাটো নিৰ্দোষ আৰু বিচলিত নকৰিলে ব্যক্তিজনৰ অনুসৰণ কৰক। মুহূৰ্তটোক পৰীক্ষা নকৰিব, আৰু তেওঁ যি দেখিছিল সেয়া প্ৰমাণ কৰিবলৈ নকৰিব।

কিছুমান লোকে অভিজ্ঞতাটো সান্ত্বনাদায়ক বা পৰিচিত বুলি পায়। ব্যক্তিজন শান্ত আৰু সুৰক্ষিত হ’লে বিষয় সলনি কৰা বা তেওঁক আন ঠাইলৈ লৈ যোৱাৰ প্ৰয়োজন নাথাকিব পাৰে। তেওঁ কি বিচাৰে সুধক; প্ৰতিটো এনে মুহূৰ্তক চিকিৎসাৰ আলোচনালৈ নিনিব। তেওঁ ভয় পালে, আপুনি সেই দৰে দেখিব নোৱাৰিলেও সেই অনুভূতিক সঁহাৰি দিয়ক।

ঘৰৰ কোনো বস্তু মানুহ বা শব্দ বুলি ভুল হ’ব পাৰে নেকি?

ব্যক্তিজনে সহায় বিচাৰিলে তেওঁৰ লগত পৰিৱেশ পৰীক্ষা কৰক। আল্জাইমাৰ সমাজে মতিভ্ৰম আৰু ভুল ধাৰণাৰ মাজত পাৰ্থক্য কৰে, য’ত এটা প্ৰকৃত বস্তু বা নমুনা ভুলকৈ দেখা যায়।

• পোহৰ উন্নত কৰক। এটা বাতি জ্বলাওক আৰু আয়না বা জানালাৰ পৰা হোৱা ছাঁ বা প্ৰতিফলন পৰীক্ষা কৰক।
• সাধাৰণ শব্দ পৰীক্ষা কৰক। টেলিভিজন, পাংখা বা কোনো যন্ত্ৰে মাতৰ বা ভৰিৰ শব্দৰ দৰে শুনা যাব পাৰে। ব্যক্তিজন সন্মত হ’লেহে সেইবোৰ কম বা বন্ধ কৰক।
• নমুনাবোৰ চাওক। ঘন কাৰ্পেট, পৰ্দা বা ৱালপেপাৰে গতি বা বস্তু বুলি ভ্ৰম জন্মাব পাৰে। তেওঁ আন ঠাইৰ পৰা চাব বিচাৰেনে বা দৃশ্য সলনি কৰিব বিচাৰেনে সোধক।
• ইন্দ্ৰিয় সহায়ক যন্ত্ৰ পৰীক্ষা কৰক। ব্যক্তিজনে চশমা বা শ্ৰৱণ যন্ত্ৰ ব্যৱহাৰ কৰিলে, সেইবোৰ উপলব্ধ আৰু সাধাৰণভাৱে কাম কৰিছে নে নাই পৰীক্ষা কৰিবলৈ সহায় বিচাৰিব নে সোধক।

একেটা ঠাইত অভিজ্ঞতা হ’লে এটা পুনৰাবৃত্তি হোৱা বৈশিষ্ট্য বিচাৰক: কাঁচত প্ৰতিফলন, মজিয়াৰ শক্তিশালী নমুনা, আন কোঠাৰ পৰা শুনা টেলিভিজন বা গোধূলিৰ মৃদু পোহৰ। নতুন ইন্দ্ৰিয় পৰিৱৰ্তন ধৰাৰ আগতে প্ৰকৃত শব্দ বা বস্তু আছে নে নাই পৰীক্ষা কৰক। পৰিৱেশ সলনি কৰিলে সেয়া ব্যাখ্যা কৰক, আৰু সহজ লাগিছে নে নাই সোধক।

এবাৰত এটাহে সৰু সলনি কৰক। ব্যক্তিজনৰ বস্তু সজাই পুনৰ সজাব বা সুধি নোখোৱাকৈ তেওঁৰ প্ৰিয় বস্তু আঁতৰাব নালাগে। পৰিচিত নিয়ম আৰু শান্ত, পোহৰযুক্ত ঠাই তেওঁৰ বাবে সহজ লাগিব পাৰে।

কেতিয়া চিকিৎসকক যোগাযোগ কৰিব লাগে?

নতুন, বাৰে বাৰে, দীঘলীয়া বা বিচলিত কৰা অভিজ্ঞতাৰ বিষয়ে ব্যক্তিজনৰ চিকিৎসকক যোগাযোগ কৰক। দৃষ্টি বা শ্ৰৱণৰ পৰিৱৰ্তন, অসুস্থতা, ঔষধ আৰু আন কাৰকে অৱদান যোগাব পাৰে। চিকিৎসকে কি হ’ব পাৰে আৰু কোনো অনুসৰণৰ প্ৰয়োজন আছে নে নাই মূল্যায়ন কৰিব পাৰে। ডিমেন্শিয়া অষ্ট্ৰেলিয়াৰ নিৰ্দেশিকাইও শাৰীৰিক, ইন্দ্ৰিয়, ঔষধ আৰু পৰিৱেশৰ কাৰকসমূহ পৰীক্ষা কৰিবলৈ পৰামৰ্শ দিয়ে।

হঠাৎ পৰিৱৰ্তন ভিন্ন। NHS-এ কয় যে হঠাৎ বিভ্ৰান্তিৰ বাবে তৎক্ষণাত চিকিৎসকীয় সহায় লাগে, আৰু আল্জাইমাৰ সমাজে পৰামৰ্শ দিয়ে যে মতিভ্ৰমে একাধিক ইন্দ্ৰিয় জড়িত কৰিলে তৎক্ষণাত চিকিৎসকীয় সহায় লাগে। ব্যক্তিজন হঠাতে বিভ্ৰান্ত হ’লে বা মতিভ্ৰমে একাধিক ইন্দ্ৰিয় জড়িত কৰিলে স্থানীয় জৰুৰী চিকিৎসা সেৱাৰ সৈতে যোগাযোগ কৰক। কাৰোবাৰ তৎক্ষণাত বিপদ থাকিলে স্থানীয় জৰুৰীকালীন সেৱা ব্যৱহাৰ কৰক।

ঔষধ নিজে আৰম্ভ, বন্ধ বা সলনি নকৰিব। সাম্প্ৰতিক পৰিৱৰ্তন আৰু ব্যক্তিজনে লোৱা সকলো ঔষধ, বিনা প্ৰেচক্ৰিপশনৰ ঔষধসহ, পৰীক্ষা কৰিবলৈ প্ৰেচক্ৰাইবাৰ বা ফাৰ্মাচিষ্টক সোধক। প্ৰশ্ন প্ৰস্তুত কৰিবলৈ আমাৰ চিকিৎসকৰ সাক্ষাতৰ নিৰ্দেশিকাই সহায় কৰিব পাৰে।

সাক্ষাতৰ বাবে কি বিৱৰণে সহায় কৰিব পাৰে?

ব্যক্তিজনে সন্মতি দিলে যত্ন দলৰ বাবে সংক্ষিপ্ত পৰ্যবেক্ষণ লিখি ৰাখক:

• তেওঁ কি দেখিছে, শুনিছে বা অনুভৱ কৰিছে বুলি ক’লে, সম্ভৱ হ’লে তেওঁৰ নিজৰ শব্দেৰে;
• কেতিয়া আৰু ক’ত ঘটিল, আৰু প্ৰায় কিমান সময় থাকিল;
• ব্যক্তিজন ভয় খাইছিল, শান্ত আছিল নে বিপদত আছিল;
• কোঠাটো কেনেকুৱা আছিল, যাৰ মাজত পোহৰ, ছাঁ, শব্দ আৰু কোনটো ওচৰত আছিল;
• আপুনি জনা কোনো নতুন অসুস্থতা, ইন্দ্ৰিয় পৰিৱৰ্তন বা ঔষধৰ পৰিৱৰ্তন।

ব্যক্তিজনৰ নিজৰ শব্দ ব্যৱহাৰ কৰক আৰু আপুনি যি লক্ষ্য কৰিছে সেয়া বৰ্ণনা কৰক। উদাহৰণস্বৰূপে, “জানালাৰ কাষত কোনোবা আছিল বুলি ক’লে” লিখক, কিয়নো সেয়াই ঘটনাটোৰ এটা ধাৰণা দিয়ে। সম্ভৱ হ’লে ব্যক্তিজনৰ সন্মতি লৈ টোকা ভাগ কৰক।

এই টোকাবোৰে কাৰণ নিৰ্ণয় নকৰে। অভিজ্ঞতা হঠাতে বিভ্ৰান্তি বা সচেতনতাৰ ডাঙৰ পৰিৱৰ্তনৰ সৈতে আৰম্ভ হ’লে, তথ্য সংগ্ৰহ কৰাৰ বাবে অপেক্ষা নকৰি জৰুৰী সহায় বিচাৰক।

সন্ধ্যাৰ পোহৰ আৰু নিয়মৰ বিষয়ে আমাৰ দিনৰ শেষৰ অস্থিৰতাৰ নিৰ্দেশিকাত আলোচনা আছে। বস্তু হেৰুওৱাৰ অভিযোগৰ বিষয়ে স্মৃতিভ্ৰংশ থকা ব্যক্তি সন্দেহী হ’লে চাওক।