かんたんな答え
ゲームはテストではなく、いっしょに過ごす時間として考えましょう。落ち着いた時間帯を選び、静かな部屋で隣に並んで座り、シンプルなゲームをひとつだけ勧めます。ペースはご本人に任せ、害のない間違いは決して正さず、少しでも負担のサインが見えたらゲームをやさしくし、絵を会話のきっかけにしましょう。まだ心地よいうちにやめましょう。早めに終えることも、ただいっしょに眺めていることも、良い終わり方です。
- 目指すのは楽しむこととつながることで、最後までやることや正しく答えることではありません。
- 先に準備を。静かな部屋、明るい照明、眼鏡と補聴器、テレビは消して、ゲームはひとつだけ用意しておきます。
- 害のない間違いは正さないでください。「こうしてみましょうか」と言うか、そのまま続けましょう。
- いら立ちが募る前にゲームをやさしくしましょう。絵を減らす、選択肢を減らす、絵は見えたままにする。
- 「覚えていますか?」ではなく「〜のこと、聞かせてください」と、絵を思い出話のきっかけにしましょう。
- 疲れや動揺のサインが見え始めたら、やめましょう。早めにやめるのは成功であって、失敗ではありません。
このページの内容(10項目)
認知症のある方との良いゲームは、勝負のようには見えません。二人が寄り添って座り、絵を指さし、ことわざに笑い、思いついたことをあれこれ話している。そんなふうに見えます。ゲームは、いっしょに過ごすためのきっかけにすぎません。
このガイドでは、準備の仕方、ゲームのペースの合わせ方、何かが「うまくいかない」ときにかける言葉、どんなゲームでもやさしくしたり少し難しくしたりする方法、会話につなげる方法、そしてやめどきの見極め方を紹介します。このサイトのゲームにも、お手持ちのトランプ、パズル、ボードゲームにも使えます。
認知症のある方とゲームをするいちばん良い方法は?
何かを達成することではなく、楽しむことに目を向けましょう。これがレクリエーションについての米国アルツハイマー病協会のガイダンスの中心となるアドバイスです。ご本人が今も持っている技能を生かし、始めるのを手伝い、難しいところはあなたが仕上げ、害のないことを批判したり正したりしないこと。
実際には、次のようなことです。
- 向かい合わずに、隣に座る。 隣に並べば、二人とも画面やテーブルが見え、手助けも見張りではなくチームワークのように感じられます。
- 一度に勧めるゲームはひとつだけ。 選択肢がずらりと並ぶと、始まる前からテストのように感じられることがあります。
- ご本人に合わせる。 自分の好きな順番で絵をタップしたい、一枚の絵について十分間話したい、二回やったらやめたい。それが今日のゲームです。
- 終わった回数ではなく、良いひとときを数える。 笑顔、思い出話、落ち着いた三十分。それこそが目指す結果です。
始める前に、どんな準備をすれば良いですか?
数分の準備で、ゲームそのもののせいにされがちないら立ちのほとんどを防げます。
- 調子のいちばん良い時間帯を選ぶ。 レクリエーションの工夫についての米国国立老化研究所(NIA)のガイダンスは、お出かけやレクリエーションは、ご本人の調子がいちばん良い時間帯に計画するよう勧めています。多くの方にとっては午前中の半ばです。夕方は難しくなることが多いので、夕方に落ち着いて過ごすためのレクリエーションもご覧ください。
- 部屋を静かにする。 テレビやラジオを消し、できればドアを閉めましょう。米国家族介護者連盟(Family Caregiver Alliance)は、話しかける前に騒音や気が散るものを減らすよう勧めています。
- まず快適さを確かめる。 手の届くところに飲み物、始める前にトイレ、座り心地の良い椅子、そして眼鏡と補聴器。
- 部屋を明るくする。 画面に照り返しのない、明るくむらのない光だと、絵が見やすくなります。
- 座る前にゲームの準備をしておく。 ゲームを開き、設定を選び、音量を合わせるのはあなたが。それから画面をご本人のほうへ向けましょう。タブレットのコツは、タブレットやスマートフォンの設定をご覧ください。
- 機器を立てておく。 タブレットを立てておけるスタンドやケースがあれば、誰も持たなくてすみ、指さしもしやすくなります。
プレッシャーをかけずに誘うには?
気軽に、断りやすい形で誘いましょう。受け入れられやすい言い方の例です。
- 「庭の絵を見つけたんです。いっしょに見ませんか?」
- 「このパズル、手伝ってもらえますか?行き詰まってしまって。」
- 「今日はお花と鳥、どちらにしましょうか?」(自由に答える質問より、二択のほうが答えやすくなります)
- 「妹さんにカードをつくっているんです。ここは何色が良いでしょう?」
米国アルツハイマー病協会は、友人へのカードづくりのように、レクリエーションの目的を伝えることを勧めています。理由があると、意味が生まれるからです。手伝いをお願いするのも、ご本人が役に立っていると感じられるので、うまくいきます。
断られたら、受け入れましょう。時間をおいてもう一度誘うか、別のものを勧めます。断られたときにどうするかのガイドで、さらに詳しく紹介しています。
ゲームの長さはどのくらいで、どんなペースで進めれば良いですか?
ペースはご本人に任せ、短い時間を想定しておきましょう。いっしょに遊ぶゲームの理想的な長さについて、根拠に基づく答えはありません。落ち着いた二〜五分でも、立派なひとつのレクリエーションです。
- 自然に感じるより長く待つ。 NIAは、返事をするための時間を多めにとり、さえぎらないようにすることを勧めています。手伝う前に、心の中で十まで数えましょう。
- 一度にひとつの手順。 「絵をタップしてください」のように、短い指示をひとつだけ伝えて待ちます。説明するよりやって見せましょう。タップする場所を指さします。
- 自由にひと休みする。 ご本人が絵について話し始めたら、ゲームは待たせておけます。急ぐ必要はありません。
- 見てもらうのも良い。 NIAは、見ているほうが好きな方もいると述べています。それもちゃんとした選択です。
間違いは正したほうが良いですか?
いいえ。善意からでも、何度もやさしく訂正されると、ご本人は自分ができていないのだと受け取ってしまいます。米国アルツハイマー病協会は、害のないことを批判したり正したりしないよう勧めています。ゲームの中では、ほとんどすべての間違いが害のないものです。
| 代わりに | 試してみたい言い方 |
|---|---|
| 「違いますよ、それは間違いです。」 | 「こうしてみましょうか。」(NIAが挙げている例) |
| 「それは同じ絵じゃないですよ。もう一度よく見て。」 | 何も言わずに次の番に進む、または「あら、どちらも赤ですね。」 |
| 「これが誰か覚えていますか?」 | 「この絵のこと、聞かせてください。」 |
| 「それはもうやりましたよ。」 | 「いいですね。もう一回やりましょう。」 |
| 「ほら、知っているでしょう。」 | 「答えを出してみましょうか?」 |
間違いにはっきりいら立っているようなら、そっと手伝いましょう。正しい絵を指さす、あなたが番をする、次の回はゲームをやさしくするなど。ことわざの続きにおもしろい答えが出てきたら、いっしょに笑いましょう。ご本人の答えのほうがすてきかもしれません。
ゲームをやさしくしたり、難しくしたりするには?
段階の呼び名ではなく、その日のご本人に合わせてゲームを調整しましょう。同じ方でも、朝より夕方のほうがシンプルなものが合うことがあります。NIAの最初のヒントは、ご本人ができることにレクリエーションを合わせ、うまくいったと感じられるようにすることです。
| ゲーム | やさしくするには | 少し難しくするには |
|---|---|---|
| 絵合わせ | カード4枚から始め、絵は見えたままに | カードを増やす。抵抗がなければ絵を伏せる |
| 同じ絵さがし | 選択肢2つ | 選択肢を最大4つまで |
| いっしょに仕分け | 絵はあなたが持ち、ご本人がかごを指さす | 絵もかごもご本人がタップする |
| 絵パズル | 4ピースで。先に絵全体について話す | 9ピース |
| ことわざの続き | 答えを表示してから、いっしょに言う | タップする前に、ご本人に続きを言ってもらう |
| 大きな文字の言葉さがし | 印刷して、言葉をひとつだけいっしょにさがし、最初の文字を指さす | 次にさがす言葉をご本人に選んでもらう |
| ぬりえ | あなたが二色を選び、ご本人がどちらかを選ぶ | 色はすべてご本人が選ぶ |
| 会話カード | いっしょに絵を眺めるだけ | カードにある答えが自由な問いかけを使う |
| 写真合わせ | 大好きな家族の写真を数枚だけ | 写真を増やす |
| 絵ビンゴ | 参加する人それぞれに手伝う人がつく | 自分のカードに自分で印をつける |
| ゆったり呼吸 | いっしょに座って眺めるだけ | いっしょにゆっくり呼吸する |
難しすぎるサイン:考えているというより不安そうな長い間、何度も「できない」と言う、機器を押しやる、間違いに動揺する。やさしすぎるかもしれないサイン:退屈そうにする、子どもっぽいと言う。そんなときは、その気持ちを尊重し、言葉さがし、実際の写真を使ったパズル、ご本人がしていた仕事にまつわる絵についておしゃべりするなど、大人らしく感じられるものに切り替えましょう。
ゲームを会話につなげるには?
一枚一枚の絵を話すきっかけにして、ご本人が何を言っても、それを良い答えとして受け止めましょう。多くのご家族にとって、これがいっしょに遊ぶいちばん楽しい部分です。
- 答えが自由で、間違いのない質問をする。 「何か気づいたことはありますか?」「どれが好きですか?」「こんな台所のこと、聞かせてください。」
- 先にあなたが話す。 「祖母がこんな犬を飼っていたんです。」あなたの話があると、ご本人も話しやすくなります。
- 脱線についていく。 車の絵からドライブ旅行の思い出話が始まったら、その思い出話こそがレクリエーションです。ゲームは止めたままにしておきましょう。
- 事実を確かめない。 回想では、細かいことの正確さより、楽しい会話のほうが大切です。前回と話が変わっていたら、新しいバージョンを楽しみましょう。
- 組み込まれている問いかけを使う。 ことわざの続きでは、ことわざのあとにおしゃべりの問いかけが続きます。会話カードは、まさにそのためにつくられています。写真合わせはご自分の家族の写真を使うので、いちばん豊かな思い出話が生まれることがよくあります。
ほかのアイデアは、回想を使ったレクリエーションと会話のコツのガイドにあります。
やめどきは?
疲れや動揺のサインが見え始めたら、できればその少し前にやめましょう。米国アルツハイマー病協会は、集中が途切れたり、いら立ちが募ったりしたら、やめるか別のことに変えるよう勧めています。
次のようなサインに気を配りましょう。
- あくびをする、姿勢が崩れる、視線が画面から離れていく
- そわそわする、立ち上がる、もう行きたいと言う
- ため息をつく、返事が短くなる、「私はこういうのは苦手で」と言う
- でたらめにタップする、機器を押しやる
- 涙ぐむ、いらいらする、急に気分が変わる
上手な終わり方:
- かんたんなことで終える。 最後にご本人がそろえられるペアをひとつ、または最後に眺める一枚の絵で。
- あなたの都合にする。 「お茶が飲みたくなりました。ここまでにしましょうか?」と言えば、ご本人がうまくできなかったという印象を与えずにすみます。
- 体を動かすことや、ほっとすることに移る。 短い散歩、おやつ、洗濯物たたみ、音楽など。
- あたたかいひと言を。 「いっしょにできて楽しかったです。」「正解できた」ことをほめるのではなく、いっしょに過ごした時間を喜びましょう。
早めに終えること、予定を変えること、ゲームはやめていっしょに座っているだけにすること。どれも良い終わり方です。
グループやビデオ通話でも遊べますか?
はい。少しだけ準備を足せば遊べます。グループでは人数を少なめにし、手助けが必要な方の隣には手伝う人が座り、みんなで同じものに注目できるゲームを選びましょう。絵ビンゴには、グループ向けの印刷できるカードと画面上の読み上げ役があります。詳しくは介護施設でのグループレクリエーションをご覧ください。
ビデオ通話では、通話相手が絵を説明し、部屋にいる人が指さしたりタップしたりできます。通話は短く、なじみのある形にしましょう。電話やビデオ通話のガイドに、ほかのコツもあります。
どうしてもゲームがうまくいかないときは?
何をしてもうまくいかない日もあります。それはあなたのせいでも、ご本人のせいでもありません。ゲームを片づけて、別の時間帯に、別のゲームで、あるいはゲームなしで過ごしてみましょう。良いレクリエーションの多くは、画面とはまったく関係がありません。音楽、タオルたたみ、アルバムをめくること、短い散歩など。ほかのアイデアはレクリエーションのアイデアをご覧ください。
よくある質問
ゲームはどのくらいの時間遊べば良いですか?
決まった長さはありません。多くの方にとっては数分で十分で、一回だけで十分な日もあります。時計ではなくご本人の様子を見て、まだくつろいでいるうちにやめましょう。
わざと勝たせたり、間違いに気づかないふりをしたりしたほうが良いですか?
プレッシャーのない、いっしょに楽しむゲームには、勝ち負けはありません。ご本人が気にしていない間違いなら、そのままにしましょう。気にしているようなら、指摘せずにそっと手伝うか、ゲームをやさしくしましょう。
ご本人が、私が遊ぶのを見ているほうが良いと言ったら?
それで大丈夫です。米国国立老化研究所は、見ているほうが楽しそうなら、ただ見てもらうことを勧めています。見えたものについて話し、好きなときに指さしたり選んだりするよう誘いましょう。
これらのゲームは記憶を試すためのものですか?
いいえ。私たちのゲームは、楽しみと会話のための、いっしょに楽しむシンプルなレクリエーションです。記憶のテストではなく、何かを測るものでもなく、認知症の治療でもありません。
最初はどのゲームから始めるのが良いですか?
ご本人に合う、いちばんシンプルなものから始めましょう。カード四枚で絵を見えたままにした「絵合わせ」や、選択肢二つの「同じ絵さがし」は、やさしい最初の一歩です。タップするより話すほうが好きな方には、「会話カード」がよく合います。
出典
このページの根拠となる団体や研究へのリンクを掲載しています。いずれもページを更新した時点で確認しています。
- Activities · Alzheimer's Association
- Adapting Activities for People With Alzheimer's Disease · National Institute on Aging
- Communicating With Someone Who Has Alzheimer's Disease · National Institute on Aging
- Caregiver's Guide to Understanding Dementia Behaviors · Family Caregiver Alliance