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Actividades

Actividades para la demencia en etapa intermedia

Actualizado Lectura de 5 minutosPor el equipo de Golden Moments · Cómo escribimos

La respuesta breve

En la demencia en etapa intermedia, las mejores actividades son cortas, conocidas y divididas en pasos sueltos: doblar la ropa, emparejar calcetines, lavar los platos, cantar, paseos acompañados, álbumes de fotos y juegos sencillos con imágenes. Prepare todo, muestre el primer paso, encárguese de las partes difíciles y dele un propósito a la actividad. Paren cuando deje de ser agradable.

  • Las tareas conocidas de la casa suelen funcionar mejor porque se sienten útiles y propias de un adulto.
  • Muestre en lugar de explicar, ofrezca un paso a la vez y dé dos opciones sencillas en lugar de preguntas abiertas.
  • Encárguese de la parte más difícil para que la persona pueda hacer la parte que da satisfacción.
  • La inquietud a menudo significa que la persona necesita algo que hacer. Ofrezca una actividad parecida en lugar de decirle que no.
  • Mirar, ayudar un poco o parar antes de tiempo está bien.
En esta página (5 secciones)
  1. ¿Qué actividades funcionan bien en la demencia en etapa intermedia?
  2. ¿Cómo se prepara una actividad para que funcione?
  3. Ideas de actividades para la etapa intermedia
  4. Convertir la inquietud en una actividad
  5. Cuándo parar o cambiar de rumbo

La etapa intermedia de la demencia suele ser la más larga, y es cuando las actividades empiezan a necesitar un apoyo real. Las palabras salen con menos facilidad, los pasos se confunden y empezar cualquier cosa puede costar. Pero el deseo de ser útil y de participar por lo general se mantiene. Con un poco de preparación, una persona en la etapa intermedia todavía puede disfrutar de muchas cosas, sobre todo de tareas conocidas, la música y las imágenes, hechas a su lado.

¿Qué actividades funcionan bien en la demencia en etapa intermedia?

Funcionan mejor las actividades cortas, conocidas y prácticas, divididas en pasos sueltos. La Alzheimer’s Association dice que no hace falta inventar cosas nuevas para hacer: las actividades pueden ser parte de la vida cotidiana, como preparar la cena juntos, cuidar el jardín, escuchar música o salir a caminar.

La Alzheimer’s Foundation of America señala que las personas en esta etapa a menudo sienten una fuerte necesidad de tener un propósito o de cuidar de algo, y necesitan ayuda para empezar o continuar las actividades. Su lista para la etapa intermedia incluye doblar la ropa, lavar los platos, clasificar calcetines, ejercicio fácil, bailar con música conocida, paseos acompañados, cantar juntos, pintura sencilla y mirar álbumes de fotos.

¿Cómo se prepara una actividad para que funcione?

La mayoría de las actividades salen bien o mal según cómo se preparen. Estos hábitos, tomados de la Alzheimer’s Association y de la Family Caregiver Alliance, son los que más diferencia hacen:

  1. Despeje el espacio. Apague el televisor, cierre la puerta y deje a la vista solo lo que la actividad necesita.
  2. Empiece usted. Comience a doblar o a revolver e invítelo a sumarse: «¿Me ayuda con esto?».
  3. Muestre y luego espere. Haga un paso como ejemplo. Señale o guíe con la mano, por ejemplo mostrando dónde va el plato.
  4. Dé un paso a la vez. «Dóblela por la mitad» es más fácil que «doble estas y apílelas por color».
  5. Ofrezca dos opciones, no preguntas abiertas. «¿Las toallas azules o las blancas?» es más fácil de responder que «¿Qué quiere hacer?».
  6. Haga usted la parte difícil. Usted mide, la persona revuelve. Usted enhebra la aguja, la persona enrolla el hilo.
  7. Dele una razón. «Estas servilletas son para la comida del domingo» hace que la tarea se sienta real.
  8. Deje que mire si lo prefiere. El National Institute on Aging señala que simplemente mirar también puede ser agradable.

Ideas de actividades para la etapa intermedia

Tareas útiles

  • Doblar toallas y toallitas. Las cosas pequeñas y planas son las más fáciles. Una canasta de toallitas tibias se puede doblar, alisar y volver a doblar.
  • Emparejar calcetines. Empiece con unos pocos pares muy distintos. Clasificarlos solo por color también está bien.
  • Lavar o secar platos irrompibles. El agua tibia con jabón es agradable en las manos. Secar sentado cansa menos las piernas.
  • Poner la mesa. Entréguele un tipo de objeto a la vez y ponga usted un lugar como modelo.
  • Ayudar con la cena. Lavar papas, deshojar la lechuga o revolver un tazón. Usted se encarga de los cuchillos y del fuego.
  • Barrer, quitar el polvo o limpiar. Un trapo para la mesa, una escoba liviana para el patio de entrada.

Vea tareas del hogar para muchas más.

Música y movimiento

  • Cantar canciones favoritas de siempre. Empiece a cantar usted; muchas personas se suman a canciones que conocen desde hace décadas. Vea actividades con música.
  • Bailar libremente. Balancearse, aplaudir o moverse como se sienta bien. Sentados también está bien.
  • Lanzarse un globo. Se mueve despacio y es fácil de atrapar desde una silla.
  • Dar un paseo acompañado. Recorran juntos una vuelta corta y conocida, del brazo si eso ayuda.

Imágenes e historias

  • Mirar un álbum de fotos. Comente lo que ve en lugar de hacer preguntas: «Mire ese auto. Cuénteme de él». Vea actividades de recuerdos.
  • Usar tarjetas de conversación. Las tarjetas de conversación combinan una imagen con una invitación a conversar, abierta y sin preguntas de examen.
  • Ver juntos una película antigua. Elija una conocida, quédese cerca y hagan pausas para descansar.

Juegos sencillos y sin presión

  • Parejas de imágenes con las imágenes a la vista. Parejas de imágenes permite que las imágenes sigan a la vista, así que se trata de fijarse, no de recordar.
  • Encuentre la igual. Encuentre la igual muestra una imagen y solo de dos a cuatro opciones.
  • Clasificar juntos. Clasificar juntos es como separar la ropa en la pantalla: toque una imagen y luego su canasta.
  • Bingo de imágenes. El bingo de imágenes funciona bien en reuniones familiares y en grupos.

Si un juego empieza a causar frustración, paren y hagan otra cosa. Vea cómo jugar juntos.

Convertir la inquietud en una actividad

La inquietud o las conductas repetitivas a menudo tienen una razón. La Family Caregiver Alliance explica que una persona que vacía un clóset una y otra vez quizá esté tratando de satisfacer la necesidad de sentirse ocupada y productiva. La Alzheimer’s Association sugiere encauzar esa energía hacia una actividad parecida, en lugar de frenarla.

Lo que ve Algo para ofrecer
Frotar o rascar una mesa Un trapo húmedo y el pedido de limpiar la mesa
Pies inquietos o golpecitos Música con un ritmo claro para marcar con el pie o con las palmas
Vaciar cajones o clósets Una canasta de ropa o de toallitas para doblar y clasificar
Hacer la misma pregunta otra vez Tranquilizarla y luego compartir una canción o una tarea
Caminar de un lado a otro Un paseo juntos, o una tarea en la que haya que llevar cosas
Malestar al final de la tarde Una tarea tranquila y conocida con buena luz; vea la inquietud al final del día

Cuándo parar o cambiar de rumbo

Pare cuando vea señales de cansancio, frustración, vergüenza o aburrimiento, como moverse inquieto, fruncir el ceño, apartar las cosas o decir «no puedo». La Alzheimer’s Association sugiere volver a intentarlo en otro momento del día o hacer la actividad más sencilla. No la fuerce. Una negativa puede venir del miedo o de que la tarea sea demasiado difícil; vea cuando no quiere hacer una actividad.

Terminar antes está bien. También lo está simplemente sentarse juntos con una taza de té. A medida que las capacidades sigan cambiando, las ideas de actividades para la etapa avanzada pueden funcionar mejor, y en 101 actividades hay muchas más para probar.

Preguntas frecuentes

¿Qué actividades son buenas para la demencia en etapa intermedia?

Por lo general funcionan mejor las actividades cortas, conocidas y prácticas: doblar toallas, emparejar calcetines, lavar los platos, poner la mesa, cantar canciones favoritas de siempre, paseos acompañados, mirar álbumes de fotos y juegos sencillos con imágenes. Divida cada una en pasos sueltos y háganla juntos.

¿Cómo logro que alguien con demencia empiece una actividad?

Tenga todo listo, empiece usted la actividad e invítelo a ayudar: «¿Me da una mano con estas toallas?». Muchas personas quieren participar, pero les cuesta empezar. Mostrar el primer paso suele funcionar mejor que explicarlo.

¿Qué hago cuando repite lo mismo una y otra vez?

La repetición a menudo no hace daño y puede ser una señal de que la persona quiere sentirse ocupada o necesita que la tranquilicen. En lugar de corregirla, ofrézcale una actividad que encaje con ese movimiento, como una canasta de toallitas para doblar o una canción para cantar juntos.

¿Y si hace la actividad mal?

Si no hace daño, déjelo así. Las toallas dobladas de otra manera o las cucharas en el lugar equivocado no importan. Corregir puede sentirse como una crítica, mientras que hacerlo a su manera le permite sentirse capaz y útil.

Fuentes

Enlazamos a las organizaciones y los estudios en los que se basa esta página. Revisamos cada uno al actualizar la página.

  1. Middle-Stage Alzheimer's & Dementia Caregiving · Alzheimer's Association
  2. Activities · Alzheimer's Association
  3. Therapeutic Activities for 3 Main Stages of Alzheimer's disease · Alzheimer's Foundation of America
  4. Caregiver's Guide to Understanding Dementia Behaviors · Family Caregiver Alliance
  5. Adapting Activities for People With Alzheimer's Disease · National Institute on Aging

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